大班語言教學設計：大樹媽媽
活動目標
欣賞散文詩，理解詩歌中的主要內容。
能嘗試著大膽地在集體面前按角色進行表演。
體驗詩歌中大樹媽媽與娃娃們相互關愛的`情感。
活動準備
大樹、課件、小鳥、小松鼠、小星星圖片
活動過程
（一）、引出
1、“小朋友，今天我們來了一位新朋友，瞧！是誰？”
2、教師出示大樹“大樹媽媽！”
3、“大樹媽媽一個人非常的孤單、寂寞，這該怎么辦呢？小朋友，你們有沒有什么好辦法？”
4、“大樹媽媽生活在森林里，小朋友請你猜一猜，還有誰會愿意做大樹媽媽的娃娃？”（幼兒講述）
（二）、欣賞詩歌
1、讓我們一起來看一看、聽一聽！
2、教師播放課件。
3、你剛才發現了有誰愿意成為大樹媽媽的娃娃？他門能給大樹媽媽什么？
4、與幼兒一起了解詩歌內容。
（三）、分角色表演
1、小朋友，讓我們一起來表演，好嗎？
2、“王老師，做大樹媽媽！你們大樹媽媽的娃娃，好嗎？”（大樹媽媽的娃娃有小鳥、松鼠、小星星、樹葉，當說到這些時，你們就用好聽的聲音跟大樹媽媽說）
3、“小朋友，瞧！那里有小鳥、松鼠、小星星，請你想一想，你愿意扮演什么角色，請你自己選則！”
4、與幼兒一起進行表演！
5、“大樹媽媽今天非常開心，它又要給我們小朋友講故事啦！讓我們隨著大樹媽媽一起去聽好聽的故事吧！”
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