自然快跑游戲教學設計
教學目標：在游戲中體驗快速起跑和自然快跑動作
教學重點：初步體驗自然快跑中的擺臂動作和前腳掌著地動作。
教學難點：在比賽中體驗自然快跑動作。
教法：講解示范 游戲
學法：模仿 練習
學習步驟：
一、趣味游戲練反應
教師活動：
1、組織學生集隊、隊列
2、組織學生游戲：“左腳、右腳”“高人、矮人”“槍打四”“快找伙伴”“聽信號起跑”
3、組織學生評一評，誰的反應最靈敏
學生活動：
1、看老師手勢，聽老師口令快速集隊，并從集隊中體驗“快、靜、齊”的集隊要求。
2、配合兒歌，體驗踏步要求。
3、積極配合教師進行原地小游戲，比一比誰的反應快，誰的動作正確。
4、分散游戲，進一步體驗快速反應。
組 織：五路縱隊、自由分散
二．積極比賽練動作
教師活動：
1、鼓勵學生分組練習，復習直線走，比一比哪一組練習得最認真。
2、教學生自然快跑兒歌：兩臂彎彎前后擺，腳跟提起快快跑，并組織學生根據兒歌體驗動作。
3、講解示范自然快跑動作，并組織學生游戲比賽：看看誰是小冠軍。
學生活動：
1、嘗試在小組長的`指揮下進行直線走，體驗上體正直放松的直線走動作。
2、學習兒歌，并且邊唱兒歌邊練動作，初步體驗自然快跑中的擺臂動作和前腳掌著地動作。
3、認真觀察示范，學一學、練一練、比一比誰是小冠軍，學生在比賽中體驗自然快跑動作。
組 織：分組練習
三、練習延伸巧放松
教師活動：
1.介紹給學生一種最方便的放松方法，組織學生體驗放松。
2.引導學生交流學習感受。
學生活動：
1.從介紹中了解后退走放松法，并親自體驗后退走。
2.積極向教師和伙伴交流自己的學習感受。
組 織：自由分散、五路縱隊
場地器材：操場、錄音機、墊子、繩子等
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