可愛的小動物教學(xué)設(shè)計
運動目的：
1．教會幼兒準(zhǔn)確地說出小動物的名稱，正確地發(fā)出“咕、汪、喵、呷、嘰、蹦”等音，并能和諧的模擬小動物行動。
2．進(jìn)步幼兒到場團(tuán)體游戲的努力性，并請求它們做到在團(tuán)體眼前語言洪亮。
3．教幼兒學(xué)會諦聽西席解說游戲要乞降法則，控制游戲要領(lǐng)，服從游戲法則。
運動預(yù)備：
1．配景圖（畫有草地、藍(lán)天、白晝）。
2．教具：小雞、小鴨、小花貓、小黃狗、小白兔、小鴿子。
3．汽車掛件1個，汽車偏向盤1個。
4．小雞、小鴨、小花貓、小黃狗、小白兔等頭飾與幼兒人數(shù)相稱。
運動歷程：
1．導(dǎo)入運動
出示配景圖，西席：“本日，有許多小動物要到我們班作客，看看誰來了？”
2．教師逐一出示小動物教具
①小鴿子：是奈何來到我們班的？（飛來的）奈何飛呢？請個體幼兒演出，小鴿子的本事可大了，能飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的處所去送信還能飛返來，不會迷掉偏向，小鴿子奈何叫？（咕咕咕）
②小鴨：身上的毛是什么色彩？它的嘴巴長的什么樣子？（扁扁的）；它有什么本事？（泅水）；它喜好吃水里的什么？（小魚和小蝦），小鴨奈何叫？（呷呷呷）
③小雞：雞的嘴巴和小鴨的嘴巴長的紛歧樣，小鴨的嘴巴長的扁扁的，小雞的嘴巴是什么樣的？（尖尖的）；它喜好吃什么？（蟲和米）；它會奈何叫？（嘰嘰嘰）
④小花貓：它有什么本事？（捉老鼠）；它是奈何叫的？（喵喵喵）
⑤小黃狗：它喜好吃什么？（肉骨頭）；它會奈何叫？（汪汪汪）
⑥小白兔：它的耳朵（長長的）；眼睛（紅紅的）；它們奈何走路？（蹦蹦跳跳） 那么多小動物到我們班來作客，我們小朋儕異常開心、特殊高興。
3．教幼兒進(jìn)修童謠《可愛的小動物》，知道小動物的'名字、啼聲和行動。
① 西席師范童謠，并共同行動，讓幼兒細(xì)致聽和看。
② 幼兒進(jìn)修童謠，并認(rèn)讀“咕、汪、喵、呷、嘰”等字。
③ 幼兒邊念童謠邊做行動。
4．游戲童謠《可愛的小動物》
④ 先生說小動物的名字，小朋儕模擬小動物的啼聲，并做行動。待幼兒熟習(xí)弄法后，恰當(dāng)加快，請求幼兒肯定要先生說完后才氣說和做。
⑤ 引誘幼兒游戲，請個體幼兒上臺做小先生說小動物的名字，小朋儕模擬小動物的啼聲做行動，請求做小先生的小朋儕語言聲要洪亮，吐字要清楚。
⑥ 轉(zhuǎn)變游戲玩，先生模擬小動物的啼聲，小朋儕說小動物名字，并做行動。
附游戲童謠：
可愛的小動物
小鴿子咕咕咕，
小鴨子呷呷呷，
小小雞嘰嘰嘰，
小花貓喵喵喵，
小黃狗汪汪汪，
小白兔蹦蹦跳跳。
5．游戲《動物汽車》 先生放“開汽車”音樂
①先生做動物汽車司機(jī)，脖子上掛動物汽車掛件，手握汽車偏向盤。幼兒本身選擇小動物頭飾飾演小動物。
司機(jī)說：“嗨！嗨！動物汽車就要開”。
小動物問：“誰來做？”
司機(jī)一人，當(dāng)選中者必需說，如：“我是小羊咩咩叫，坐上汽車快快跑，笛笛……”，小羊還必需做小羊的行動走到司機(jī)死后，用雙手拉著司機(jī)的衣服，在運動室開一圈后，游戲繼承舉行。
② 可請1-2名幼兒做動物汽車司機(jī)，手握偏向盤，領(lǐng)導(dǎo)幼兒開展“動物汽車”的游戲運動，游戲運動中，西席提示幼兒，汽車的速率不要過快，兩輛汽車之間要堅持肯定的間隔，防備產(chǎn)生碰撞，③先生和全班幼兒開著動物汽車出西席，西席提示幼兒要一個接著一個不擁擠，有秩序地開動物汽車。
評價：
本節(jié)課教態(tài)，語氣天然，語調(diào)、語速得當(dāng)與中班幼兒，應(yīng)用多種游戲要領(lǐng)，如童謠游戲《可愛的小動物》和游戲《動物汽車》，讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，幼兒學(xué)的既輕松又投入，也很感愛好。在座位上還需調(diào)解，應(yīng)制止游戲時擁擠的征象。
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