北師大版一年級語文下《快樂的小公雞》教學設計
《快樂的小公雞》是北師大語文二冊《快樂》單元中的一篇主體課文，說的是小公雞整天沒事做，心里很苦惱，后來在大家的幫助下成了一只快樂的`小公雞。故事告訴我們“幫助別人，你就會得到快樂。”下面就是小編介紹《快樂的小公雞》教學設計，歡迎大家借鑒!
教學目標：
1.熟讀課文，明白”幫助別人，你就會得到快樂”，愿意幫助別人。
2.在語言環(huán)境里理解、積累詞語“整天、苦惱、幫助、莊稼、花叢、蜜蜂、姐姐、報時“等。
教學重點：
1.在整體認讀中認字學詞。
2.熟讀課文，悟出幫助別人就能得到真正的快樂的道理。
教學難點：
通過讀課文，讓學生從中悟出幫助別人就能得到真正的快樂。
教學方法：
直觀演示法、示范朗讀法、分角色朗讀
教學策略：
運用多媒體創(chuàng)設情境，激發(fā)學生參與的熱情，采用自學、小組合作學習的學習方式，讓學生主動參與。
教學準備：
多媒體課件、生字卡
小結：我們班有許多助人為樂的小公雞，下面就評出班上的快樂小公雞大家向這些快樂的小公雞表示祝賀。老師相信，學習了這篇課文，我們班會涌現(xiàn)出更多快樂的小公雞。
板書設計：
老牛 青蛙 蜜蜂
田野 池塘 花叢
耕種田地 捉害蟲 傳播花粉
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