《漢語拼音an en in un ün》優秀教學設計
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是一個系統設計并實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。優秀的教學設計都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家收集的《漢語拼音an en in un ün》優秀教學設計，希望能夠幫助到大家。
【教學目標】
１、學會前鼻韻母an en in un ün和整體認讀音節yuan yin yun，讀準音，記清形，正確書寫。
２、學習聲母與前鼻韻母組成的音節，準確拼讀音節，讀準三拼音節，復習ü上兩點省寫規則。
３、能夠看圖說話，根據音節拼讀詞語和句子。
４、能夠自己拼讀兒歌，做到詞語連讀。
【教學重點】
學會前鼻韻母an en in un ün和整體認讀音節yuan yin yun。
【教學難點】
掌握en in yun的讀音，掌握整體認讀音節yuan。
【教學時間】３課時。第一課時
【課時目標】
學會前鼻韻母an en in和整體認讀音節yuan yin，讀準音，記清形，正確書寫。 〖教學過程〗一、復習檢查
１、卡片認讀復韻母ai ei ui ao ou iu ie üe er 。教師小結：我們已經學了８個復韻母，１個特別韻母。
２、出示整體認讀音節ye yue，讓學生找出和它們讀音相同的復韻母。
二、提出教學任務
今天我們要學習鼻韻母，板書an en in。這三個復韻母后面都有—n，這個—n，不是聲母n，只表示鼻音。發音時擺好發“n”的準備，舌尖頂住上顎的前部，讓氣流從鼻孔出來。（教師用手勢演示。）因此，這樣的韻母叫前鼻韻母。領讀“前鼻韻母”２遍。
三、教前鼻韻母an和整體認讀音節yuan
１、看插圖說話引出an圖上畫著什么？（天安門）領讀２遍，讀準“安”的音。指名讀“天安門”。簡介天安門，天安門的“安”就是韻母an。
２、教學an的發音：
⑴講解發音要領把an和—n合在一起，先發a，口不宜張得太大，馬上用舌尖頂住上腭的前部，使氣流從鼻孔出來，要念成一個音。
⑵教師范讀、領讀、指名讀、開火車讀、齊讀。
⑶看看an是怎么寫的。先寫a，再寫n，團結友愛不分開。學生書空。
３、an的四聲練習ān（天安門）ǎn（俺家）àn（黑暗）
４、教學整體認讀音節yuan，看圖，圖上畫著什么？
５、教學發音，yuan是整體認讀音節，板書yuan。教師范讀、領讀。
６、yuan的聲調標在a上，進行四聲練習
yuān（冤家）yuán（原因）yuǎn（遙遠）yuàn（庭院）
四、教學前鼻韻母en
１、看插圖說話圖上畫著誰？他在干什么？板書en
２、教學en的發音啟發學生用學習an的方法練習en的發音，提示，先發e，馬上用舌尖頂住上腭的前部，使氣流從鼻孔中出來。
３、教師領讀、指名讀、齊讀。
４、en的四聲練習，聲調標在e上。 ēn（恩情）（周恩來）èn（摁鈴）五、教學前鼻韻母in和整體認讀音節yin
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