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    五年級下冊語文《回顧·拓展五》教學設計

    時間:2022-06-08 17:33:08 教學設計

    五年級下冊語文《回顧·拓展五》教學設計

      作為一位無私奉獻的人民教師,可能需要進行教學設計編寫工作,教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。我們應該怎么寫教學設計呢?以下是小編收集整理的五年級下冊語文《回顧·拓展五》教學設計,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    五年級下冊語文《回顧·拓展五》教學設計

      【教材分析】

      本次“交流平臺”評說“名著中的人物”,本組課文中的人物個個生動鮮明、栩栩如生,讓學生回顧、總結所感所悟;“日積月累”安排了六個與古代名著有關的歇后語,激發學生收集歇后語,了解這些歇后語背后的故事。

      【教學目標】

      1、通過對人物的評價、探討,深入感受名著的魅力,激發閱讀名著的興趣。

      2、積累歇后語,感受中華民族豐富的語言文化,體會中華優秀傳統文化豐厚的底蘊。

      【教學重點】

      感受古典文學的魅力,激發閱讀整本書的興趣。

      【教學難點】

      評價人物時語言的形象生動是交流中的難點。

      【教學準備】

      1、制作閱讀表格。

      2、引導學生閱讀本組課文的原著及我國的其他古典名著。

      【課時安排】

      2課時。

      【教學過程】

      第一課時

      一、談話導入,評價人物

      1、本單元我們認識了不畏強敵、機智勇敢的藺相如,神機妙算的諸葛亮以及忠厚老實的`魯肅,頑皮勇敢的美猴王。在這些人物中,你最喜歡誰或者最不喜歡誰,為什么?

      ⑴小組合作評價人物,互相完善。

      ⑵選派代表發表本組對人物的評價。

      ⑶評一評哪個小組的表達的最生動、精彩,更有獨到的見解。

      2、從文中選取兩三個人物,加以比較,說說他們各自的性格、特點:

      ⑴同桌交流、討論。

      ⑵舉行小小辯論會,對同一人物不同的見解,提出自己的看法。

      在說中評,在評中議,在議中辯,在辯中思,激活學生的閱讀興趣,為日后的閱讀奠定良好的基礎。

      二、擴展閱讀,鼓勵記錄

      1、你還讀了哪些中國名著,向大家介紹,同時談談自己在閱讀中的收獲及困惑。

      2、俗話說“好記性不如賴筆頭”,希望同學們在讀書的時候,能夠記錄下你的感受,你對人物的評價,做好讀書卡片。

      第二課時

      一、激發興趣,巧對歇后語

      1、“歇后語”是我們中華民族獨有的一種文化,在民間廣為流傳。大家聽說過這些歇后語嗎?現在老師說出上半句時,請大家對出下半句。

      三個臭皮匠──

      周瑜打黃蓋──

      關公面前耍大刀──

      2、同學們知道哪些有關于古典名著的歇后語?

      語文是母語,學習的機會無所不在,學生課外的積累是超乎想象的。

      二、學習“歇后語”,合作交流

      1、出示文中歇后語,準確流利朗讀。

      2、交流對歇后語的理解,講一講背后的典故。

      3、多種形式的讀,鼓勵背誦。

      三、聯系生活,鼓勵運用

      1、生活中很多時候我們會聽到人們運用歇后語,課文中這六個歇后語可能會在什么樣的場合用到呢?請同學們展開想象,試著說一說。

      2、學生交流,對運用恰當的語言環境給予表揚。

      四、課外擴展,鼓勵搜集

      1、有關于古代名著的歇后語還有很多,你知道哪些?可以說出上半句,讓大家猜一猜下半句。

      2、請同學們課下搜集有關于古典名著的歇后語,并試著明白這個歇后語的出處。

      五、自學“課外書屋”,鼓勵讀原著

      1、自讀課外書屋相關提示,談一談你的感受。

      2、《西游記》的電視劇,動畫片同學們看得已經很多了,可老師覺得只有品讀原文,感受原汁原味的《西游記》才能真正讀懂唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧。請同學們找來《西游記》原著來讀一讀,感受那撲朔迷離的神話世界。

      【補充資料】

      諸葛亮:(公元181~234年),字孔明,是我國古代著名的政治家、軍事家,在文學上著述也頗多。主要有表、治、秦、疏、策、書、教、贊、銘、兵法、軍令等共178篇。他的文章風格多是開門見山、直抒已見、暢曉暢達、言簡意深,具有情意真摯、純樸清新的特點。其中最著名的有《出師表》、《誡子書》、《與群下教》等。

      下面的一副對聯概括了諸葛亮一生的功績。

      收二川,排八陣,六出七擒,五丈原前,點四十九盞明燈,一心只為酬三顧;取西蜀,定南蠻,東和北拒,中軍帳里,變金木土爻神卦,水面偏能用火攻。

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