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    小班健康活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

    時(shí)間:2022-01-25 19:03:00 教學(xué)設(shè)計(jì)

    小班健康活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

      為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展,往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎?以下是小編為大家整理的小班健康活動(dòng)設(shè)計(jì)方案,歡迎閱讀與收藏。

    小班健康活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

    小班健康活動(dòng)設(shè)計(jì)方案1

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、初步了解蛀牙形成的原因。

      2、使幼兒知道保護(hù)牙齒的方法,積累幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。

      3、使幼兒知道保護(hù)牙齒的方法,培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      巧克力餅干,小鏡子,多媒體課件,布娃娃小熊一只。

      【活動(dòng)過程】

      一、吃點(diǎn)心巧克力餅干,引出話題。

      1、今天,老師給小朋友帶來了好吃的餅干,請小朋友品嘗。

      2、小熊醫(yī)生來給小朋友檢查牙齒,看小朋友牙齒猜想小朋友剛吃了巧克力餅干,牙齒會(huì)有什么變化?

      3、小朋友互相看牙齒,看看牙齒有什么變化?

      提問:說一說為什么小熊醫(yī)生會(huì)知道小朋友剛吃了巧克力餅干。

      二、了解蛀牙形成的原因。

      1、放課件《牙齒的秘密》。

      仔細(xì)看動(dòng)畫,看看你們會(huì)發(fā)現(xiàn)什么?

      提問:

      (1)東東的牙齒上有什么?黑乎乎的圓圓的東西它是誰?他在東東的牙齒上干什么?

      (2)東東的牙齒怎么了?變成什么樣了?

      (3)你們還看到了什么?

      2、自由觀察。

      現(xiàn)在,我請小朋友們來當(dāng)一次牙科醫(yī)生,互相看一看誰的牙齒里有蛀牙。

      討論:長蛀牙好不好?長了蛀牙什么感覺?

      三、知道怎么樣保護(hù)牙齒。

      1、既然小朋友都知道長了蛀牙不好,那我們應(yīng)該怎么樣保護(hù)我們的牙齒呢?

      幼兒討論保護(hù)牙齒的方法。

      2、使用牙模,學(xué)刷牙

      學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。練習(xí)重復(fù)刷牙。

      四、結(jié)束。

      小朋友們,小熊醫(yī)生可是說過了,吃了甜食要刷牙,長期不刷牙蛀蟲可是很喜歡去吃那些東西的,為了防止蛀蟲入侵我們的牙寶寶,我們現(xiàn)在一起拿起杯子,接好溫水,去把蛀蟲沖掉吧!

    小班健康活動(dòng)設(shè)計(jì)方案2

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過討論和教師的引導(dǎo)知道漱口有利于清潔牙齒。

      2、掌握正確的漱口方法。

      3、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

      4、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

      5、初步了解健康的小常識。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      芝麻糖、調(diào)羹、鏡子、杯子、水。

      活動(dòng)過程:

      一、請客吃芝麻糖

      今天是小熊的生日,熊媽媽點(diǎn)了好多好吃的東西,請你們吃,我們一起到小熊家去好嗎?

      二、送禮物照鏡子

      瞧,熊媽媽還準(zhǔn)備了小禮物送給你們,你們看看是什么?(鏡子)我們來照一照,你的嘴巴里有什么?牙齒是什么顏色的?(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)牙齒上的黑芝麻)黑芝麻爬到牙齒上去了,牙齒變臟了,你有什么辦法把黑芝麻從牙齒上趕去呢?

      三、幼兒自由討論清潔牙齒的方法

      小結(jié):牙齒臟了可以用牙刷刷牙,也可以用漱口的辦法,可是幼兒園里沒牙刷,就讓我們漱口吧。

      四、學(xué)習(xí)正確的漱口方法

      1、教師演示:手拿小杯子、喝口清清水、抬起頭閉起嘴、咕嚕咕嚕吐出水。

      2、幼兒念兒歌,學(xué)習(xí)正確漱口的方法。(空手模仿)個(gè)別幼兒聽口令做動(dòng)作集體聽口令做動(dòng)作。

      五、漱口

      請小朋友拿好杯子到水池邊漱口,如果水籠頭前面沒有人你就可以去漱口了,如果有人請你等他,漱完了再去。

      六、讓客人老師和小朋友看看,誰的牙齒最干凈。

    小班健康活動(dòng)設(shè)計(jì)方案3

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、愿意在集體中大膽地表達(dá)自己的想法。

      2、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,努力做到不挑食,不偏食。

      3、初步了解食物與健康的關(guān)系。

      4、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

      5、初步了解健康的小常識。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      小狗和小狗媽媽的手偶。

      活動(dòng)過程:

      一、導(dǎo)入活動(dòng)

      欣賞故事《好寶寶不挑食》,知道挑食的危害。

      1、教師戴上手偶,講述故事《好寶寶不挑食》,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)挑食會(huì)對自己的

      身體有危害。

      教師:小灰狗有一個(gè)不好的習(xí)慣是什么?

      2、教師提出問題,引導(dǎo)幼兒了解,因?yàn)樘羰常』夜吩絹碓绞荩眢w也越來越

      差,所以差點(diǎn)兒被風(fēng)吹跑了。

      教師小結(jié):小灰狗因?yàn)樘羰常絹碓绞荩眢w越來越差,所以差點(diǎn)兒被風(fēng)吹跑了。

      二、根據(jù)故事內(nèi)容討論。

      1、教師以故事中狗媽媽的口吻提問,小朋友有沒有像小灰狗那樣的挑食習(xí)慣?

      2、教師引導(dǎo)幼兒說說如何來幫助小灰狗改掉挑食的習(xí)慣。

      教師:我們應(yīng)該對小灰狗說什么?我們應(yīng)該為小灰狗做些什么?

      3、教師小結(jié):小朋友現(xiàn)在正是長身體的時(shí)候,身體需要各種營養(yǎng)。如果挑食,就會(huì)使小朋友的身體缺少營養(yǎng),最后像小灰狗一樣,長不高、長不大,渾身沒有力氣。

      三、說一說、想一想。

      1、教師結(jié)合班上幼兒普遍挑食的情況,找出這些食物的圖片,幫助幼兒了解這些食物的營養(yǎng)價(jià)值。

      教師:這些食物中哪些是你吃過的?哪些是你喜歡吃的?

      教師:它們對小朋友有哪些營養(yǎng)價(jià)值呢?

      小結(jié):牛奶——是補(bǔ)充鈣,讓小朋友長得高而壯;魚肉、羊肝——讓小朋友的眼睛更加明亮;肉——補(bǔ)充熱量,讓小朋友更有勁兒。

    小班健康活動(dòng)設(shè)計(jì)方案4

      【設(shè)計(jì)意圖】

      沙包的材料簡便,物美價(jià)廉,容易搜集,而且玩法多樣,我嘗試設(shè)計(jì)了沙包樂的活動(dòng),使幼兒在玩的過程中既能夠鍛煉身體,還可以提高能力,體驗(yàn)合作游戲的樂趣。

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、鍛煉幼兒手腕的控制能力,創(chuàng)新多種玩沙包的方法。

      2、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力和動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力。

      3、體驗(yàn)合作玩沙包的`樂趣。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      每人一個(gè)沙包(沙包上縫一根布繩)。

      【活動(dòng)過程】

      一、 幼兒根據(jù)音樂做熱身運(yùn)動(dòng)。

      二、 幼兒自由創(chuàng)新玩沙包

      幼兒在戶外場地上分散站好。

      踢:幼兒右手提沙包上的布繩,用右腳內(nèi)側(cè)去踢沙包,看誰踢得多。

      走:幼兒將沙包放在頭頂上向前走;幼兒用下巴(或雙腿膝蓋、雙腳、)夾住沙包向前走(或跳)……

      投:幼兒站在起始線上朝墻擲沙包,比比誰的沙包落地后離墻最近或最遠(yuǎn)。

      拋:幼兒將沙包當(dāng)流星球,朝上拋,試試能不能接住。

      三、 幼兒合作玩沙包

      1、把幼兒分成兩隊(duì)對面站立,兩隊(duì)保持一定距離,其中讓一隊(duì)幼兒向另一隊(duì)扔沙包,另一對接住,然后拋回去。

      2、游戲《小螞蟻運(yùn)糧》把幼兒分成兩隊(duì),每對中兩名幼兒一組,一名幼兒做小螞蟻在地上爬,另一名幼兒把沙包扶在爬的幼兒的背上,兩名幼兒合作聽著《爬呀爬》音樂從起點(diǎn)爬到終點(diǎn),看那對最先到達(dá)為優(yōu)勝隊(duì)。

      3、游戲《射門》把幼兒分成兩組,每組從另一組中挑出一名幼兒當(dāng)守門員,本組幼兒做踢球員把沙包做球踢向球門,守門員接住時(shí)不計(jì)數(shù),守門員接不住使球進(jìn)門時(shí)計(jì)數(shù),看哪個(gè)隊(duì)進(jìn)球多為優(yōu)勝隊(duì)。

      四、幼兒跟隨音樂做放松運(yùn)動(dòng)

      五、活動(dòng)延伸:幼兒回家與家長繼續(xù)創(chuàng)新沙包玩法。

    小班健康活動(dòng)設(shè)計(jì)方案5

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

      2、嘗試沿著一條線段自上而下地畫短線,初步學(xué)習(xí)正確的握筆姿勢。

      3、了解主要癥狀,懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識。

      4、了解保持個(gè)人衛(wèi)生對身體健康的重要性。

      5、初步了解健康的小常識。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      牙刷一把。畫紙、蠟筆。

      活動(dòng)過程

      一、引發(fā)興趣,導(dǎo)入課題。

      教師:你們每天刷牙嗎?你們是怎么樣刷牙的?(告訴幼兒正確的刷牙方法。)

      二、講解示范。

      1、教師:小朋友們,牙刷是什么樣子的?牙刷的刷毛又是什么樣子的呢?(出示牙刷)

      教師小結(jié):牙刷毛短短的,直直的,排列得很整齊。

      2、教師和小朋友一起討論刷毛的畫法。

      (1)“小朋友,你們聽是誰在哭啊?”教師出示一張畫好牙刷但是沒有刷毛的畫紙。

      (2)討論“我們來幫助小牙刷畫上刷毛吧!誰有好辦法?”(請幼兒上前把自己的想法在紙上畫出來)

      (3)教師示范“牙刷的刷毛要排好隊(duì),一根一根靠得緊”

      (4)再請小朋友上前來畫,教師給予指導(dǎo):刷毛不要畫得太長。

      三、幼兒作畫,教師指導(dǎo)。

      1、教師:楊老師這里有好多沒有刷毛的牙刷,我們一起來為他們添畫上牙刷毛吧!

      2、鼓勵(lì)大膽作畫,提醒幼兒注意握筆的姿勢。

      3、指導(dǎo)幼兒畫牙刷毛時(shí),要從上往下、從坐往右一根一根地畫,要畫得多、畫得緊密。

      四、引導(dǎo)評價(jià)

      1、互相欣賞作品

      2、教師:哎呀小朋友真能干,畫了這么多漂亮的牙刷。我們一起來刷刷牙吧。

      附:天天刷牙好

      小牙刷,手中拿,

      張開我的小嘴巴。

      上下刷,里外刷,

      牙齒刷得白花花。

      早上刷,晚上刷,

      沒有蛀牙人人夸。

      活動(dòng)評價(jià)

      幼兒對于刷牙都挺積極的。

      當(dāng)那一首兒歌放出來時(shí),他們齊刷刷的做起動(dòng)作來了。

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