幼兒園托班區域活動套套樂的活動設計
內容：感知大小
材料：多于幼兒人數4倍左右、大小不同的'舊紙盒
方法：
1、教師提出活動要求：我們一起來做―個游戲，誰會將這些盒子藏起來?”
2、教師演示藏盒子的方法。
3、幼兒動手操作。
4、教師可經常問幼兒：小盒子到哪里去了?小盒子能否套進大盒子呢?
5、幼兒在實際操作過程中，朦朧地感知大小的關系。
提示：
1、教師可與家長一起收集盒子。
2、盒子以規則形狀為主，可適當提供些不規則形狀的盒子，增加一定的難度。
3、此活動材料還可以讓幼兒玩盒子疊高的游戲。
【幼兒園托班區域活動套套樂的活動設計】相關文章：
托班幼兒活動方案03-26
幼兒園托班親子活動方案03-11
中班區域活動設計方案11-05
幼兒園區域活動方案03-30
會畫畫的小汽車托班美術活動教案11-03
幼兒園小托班手工制作03-22
托班幼兒語言幼兒園教案10-29
幼兒園秋游活動設計10-21
托班音樂教案04-11
幼兒園托班簡筆畫月餅教案02-17