中班教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)《三間樹(shù)葉房子》
設(shè)計(jì)意圖：
秋天是一個(gè)多彩的季節(jié)，更是一個(gè)收獲的季節(jié)。中班的孩子對(duì)秋天來(lái)臨的感覺(jué)是不怎么敏銳的，對(duì)秋季基本特征的了解也不算多。所以，我想利用這節(jié)活動(dòng)課，通過(guò)給孩子們講故事，讓孩子們用樹(shù)葉做房子等表演活動(dòng)，使孩子們?cè)趧?dòng)靜交替的課堂氛圍中，愉快地、主動(dòng)地表演故事內(nèi)容。讓孩子們?cè)谟^察、實(shí)踐、操作等表演活動(dòng)中，體驗(yàn)表演故事的快樂(lè)，體會(huì)朋友之間的友愛(ài)之情；即增強(qiáng)了幼兒對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)能力，又能感受到大自然的美。從而達(dá)到活動(dòng)目標(biāo)。
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、幼兒能夠理解故事內(nèi)容，學(xué)說(shuō)故事中角色的對(duì)話。
2、嘗試分角色表演故事，體驗(yàn)與同伴合作表演的快樂(lè)。
3、體會(huì)朋友之間的友愛(ài)之情。
二、活動(dòng)重點(diǎn)：體驗(yàn)表演故事的快樂(lè)及朋友間的友愛(ài)之情。
活動(dòng)難點(diǎn)：會(huì)說(shuō)“我用xx的樹(shù)葉做間xx顏色的房子”句式。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、自制《三間樹(shù)葉房子》大大圖書(shū)一套；各種顏色、形狀、大小不同的樹(shù)葉若干。
2、小豬掛牌一個(gè)；白鼠、黃鼠、灰鼠掛牌各5個(gè)；蘋(píng)果、香蕉、葡萄卡片各一個(gè)。
3、自制紙箱房子三棟，黃色透明眼鏡16副，八個(gè)小籃子。
四、活動(dòng)過(guò)程：
（一）、導(dǎo)入課題：
老師：現(xiàn)在，請(qǐng)小朋友們看大屏幕，上面正在播放的是秋天的景象。請(qǐng)小朋友們看一看：秋天到了，大樹(shù)媽媽的葉子變顏色了嗎？變成什么顏色了呢？
幼兒：變顏色啦!有的變成紅色的，有的變成黃色的，還有的變成紅黃色……（幼兒觀察后舉手回答）
老師：小朋友們，我們能用這些五彩的樹(shù)葉做些什么呢？
幼兒：我能用樹(shù)葉放在水里做小船，我能用樹(shù)葉粘貼成小松鼠……。
老師：小朋友們，你們見(jiàn)過(guò)用樹(shù)葉做的房子嗎？想看看嗎？好！下面請(qǐng)小朋友們聽(tīng)老師講一個(gè)《三間樹(shù)葉房子》的故事。
（二）、出示自制大大圖書(shū)，講述故事內(nèi)容。
聽(tīng)完故事后提問(wèn)以下問(wèn)題，鞏固幼兒對(duì)故事內(nèi)容的記憶。
1、小豬的好朋友是誰(shuí)？他們做了三件什么樣的房子？
２、小豬擁著三間樹(shù)葉房子做了什么？分別存放了什么東西？
３、過(guò)了幾天，小豬送給小老鼠門(mén)什么禮物？朋友們感到怎樣？
（三）、分角色進(jìn)行故事表演：
老師：（擺個(gè)小豬造型）問(wèn)：這是誰(shuí)？引出小豬的扮演者，并發(fā)給小豬掛牌。
請(qǐng)扮演小白鼠的.小朋友，道1號(hào)桌子這邊來(lái)；小灰鼠的扮演者到2號(hào)桌子；小黃鼠的扮演者到3號(hào)桌子這邊來(lái)。請(qǐng)小老鼠們帶上掛牌。
在老師的引導(dǎo)下，表演故事：
1、先挑選樹(shù)葉做房子，并會(huì)說(shuō)“我用xx樹(shù)葉做間xx房子”。
2、小豬回來(lái)了，小老鼠們贈(zèng)送房子做倉(cāng)庫(kù)，小豬按水果的顏色進(jìn)行存放活動(dòng)。
老師：小豬剛才發(fā)信息給老師，說(shuō)今天帶的是黃色的眼鏡，沒(méi)有帶藍(lán)色的眼鏡來(lái)，也就是說(shuō)小豬今天送給小朋友們的禮物是黃色的眼鏡，大家喜歡嗎？
幼兒：喜歡！
（四）、贈(zèng)送黃色眼鏡，結(jié)束活動(dòng)。
請(qǐng)小朋友們帶上黃色眼鏡，（示范眼鏡的正確戴法）看一看老師們的衣服變色了嗎？好玩嗎？那么，我們到院子里去觀察秋天的景物吧！（小朋友們興高采烈的跟隨老師走出教室去觀察秋天的景物）
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