幼兒園大班數學看三幅圖學習5以內的加法教案
活動目標：
學習運用簡明的語言講述每一幅圖的'圖意，理解“一共”的含義。
學習在田字格中記錄算式，保持正確的書寫姿勢與握筆姿勢。
能積極參與討論活動，大膽講述自己的意見。
活動準備：
教具：三幅實物圖，貼絨數字若干。
活動過程：
集體活動。
出示三幅圖。
A：黑板上有幾幅圖？這三幅圖講的是一件事，每幅圖用一句話就可以講清楚，3幅圖用三句話講。請個別、集體講述三句話。
B：第三幅圖小朋友為什么要說“一共有三只貓”，“一共”表示的是什么意思？這里是誰和誰合在一起“一共”呢？
學習書寫算式。
A：“誰會用一道算式記下這件事？幼兒說教師記錄。
B：“誰能說出這道算式是怎樣表示這件事的？”我們一起把這道算式讀一遍。
C：請小朋友仔細地看一看這道算式的數字寫在什么格子里？符號呢？
小組活動看三幅圖記加法算式（數學畫冊）教后感:通過這節課的學習,孩子們能運用簡明的語言講述每一幅圖的圖意，并且理解“一共”的含義。在田字格中記錄算式，保持正確的書寫姿勢與握筆姿勢。
【幼兒園大班數學看三幅圖學習5以內的加法教案】相關文章：
《5以內的加法》數學教案（精選18篇）04-01
學習7的加法大班數學活動教案11-16
數學6以內的大班教案02-19
5以內的加減法大班數學教案10-22
數學加法教案10-02
6的加法大班教案11-13
幼兒園大班數學教案《5以內數與物結合》12-31
數學活動教案：學習10以內的序數01-18
大班數學10以內單雙數教案11-18