幼兒園大班《小狐貍的變身法》教案范文
活動(dòng)目標(biāo):

1.理解故事,通過(guò)情景表演,基本記住故事的內(nèi)容,掌握詞 :捉弄
2.在活動(dòng)中的情景表演中,讓幼兒充當(dāng)魔術(shù)師的角色。 學(xué)習(xí)語(yǔ)言“阿里巴巴,阿里巴巴,變變變…… “瞧你這只笨某某,上我的當(dāng)了吧。這某某是我變得呀,哈哈” 3.通過(guò)老師的'引導(dǎo),啟發(fā),幫助幼兒想象小狐貍二次變魔術(shù)是分別給別人帶來(lái)二是什么,讓幼兒明白,當(dāng)你擁有本領(lǐng)時(shí),不僅要為 自己帶來(lái)快樂(lè),也要為他人創(chuàng)造快樂(lè),只有這樣才會(huì)擁有好朋友。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.錄音機(jī) 金魚缸
2.老師情景表演
3.故事圖譜一幅
活動(dòng)過(guò)程:
一、情景表演引題
師:我是誰(shuí)? 我是狐貍魔術(shù)師 我不僅會(huì)變金魚,還會(huì)變?cè)S多東西,你們想不想變,那我們先把魔語(yǔ)學(xué)會(huì):阿里巴巴,阿里巴巴,變變變
二、講述故事
師:狐貍有一個(gè)什么本領(lǐng)? 剛才狐貍叫你們的魔語(yǔ)是怎么說(shuō)的? 瞧,那邊來(lái)了一只小兔,會(huì)發(fā)生什么事情呢?
兔:我是小兔,我喜歡吃蘑菇,瞧那邊有只大蘑菇
師:瞧, 你這只笨小兔,上我的當(dāng)了吧,這蘑菇是我變的呀。哈哈
兔: 你這只壞狐貍
A根據(jù)圖譜講述故事第一段
B根據(jù)圖譜講述故事第二段
C:根據(jù)圖譜講述故事第三段
三、請(qǐng)兩名幼兒分別當(dāng)小兔和小狗進(jìn)行表演其他幼兒和老師來(lái)當(dāng)狐貍。
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