我去臺灣島大班語言教案
活動目標：
1．理解兒歌內容，初步學會有感情念兒歌。
2．萌發幼兒對臺灣島及勤勞、勇敢的臺灣人民的美好情感。
活動準備：多媒體課件、中國地圖、兒歌磁帶、折好的小船
活動過程：
一、師幼談話引入
1．談話
師：“在前不久的'國慶長假有很多小朋友都出去玩了，誰來介紹下你去哪里玩了？（幼兒介紹）辛老師現在有寶寶了不方便等寶寶出來了辛老師有一個愿望，我想帶著我的寶寶去我們的祖國寶島臺灣，它在我們中國的哪兒呢？”
2．教師出示中國地圖
師：“誰能在地圖上找出它的位置？”
3．請個別幼兒找一找
師：“它和我們大陸隔著一條海，過去有點困難，誰幫我想個辦法呢？”
4．請個別幼兒說說
二、幼兒學習兒歌
1．教師播放課件，理解第一段兒歌內容（以對話的形式理解兒歌）
2．師幼邊欣賞課件邊朗誦兒歌第一段。
3．播放課件，學習兒歌第二段
（1）師：“臺灣島到了，臺灣的小朋友在歡迎我們呢。看看他們在干什么呢？”（手拉手）
（2）師：“臺灣島，小朋友，和我拉手跳呀跳，一起到了哪里了？”（山上）告訴小朋友這是臺灣一座很有名的山，叫阿里山。
（3）師：“一同登上阿里山，在山上看到了什么？”（天安門）“天安門在哪里的？”（北京）
（4）師：“向著北京拍手笑。”
（5）師：為什么可以看到北京天安門？北京是我們祖國的首都，臺灣是我們祖國的一個島，所以我們站在島上就能看到天安門了。
4．教師完整示范朗誦兒歌第二段
5．完整欣賞兒歌（播放課件）
6．幼兒完整朗誦兒歌兩遍
三、教師播放課件，幼兒欣賞臺灣的風光美景、風俗美景等。
（1）師幼共同欣賞課件
（2）教師小結
（3）幼兒跟著錄音邊念兒歌邊走出活動室。
四、利用折好的小船與家長一同復習兒歌
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