數學練習二教案范文
[教學目標]
1 進一步理解和掌握一位數除整十、整百、整千數及兩位數的口算方法，能正確計算。
2. 提高學生的口算能力，同時發展學生運用除法口算的相關知識解決生活中簡單實際問題。
[教學重點] 一位數除整十、整百、整千數及兩位數的口算方法練習。
[教學難點] 選擇適合的方法正確熟練地口算一位數整除整十、整百、整千數及兩位數的除法。
[教學準備] 掛圖、數字卡片。
[教學過程]
一、創設情境，導入新課
星期天，媽媽到超市采購了很多物品。（出示媽媽采購的物品及每樣物品所用的錢數）
1、學生從圖上了解媽媽采購的物品及每樣物品所用的'錢數。
2、根據以上信息提出數學問題。
二、合作交流，解讀探究
1、引導學生以小組為單位，根據出示信息提出并解決除法問題。
2、全班交流：你們學習小組提出了哪些除法問題？是怎樣解決的？
3、交流計算方法：重點交流你是怎樣計算48÷2=24和90÷6=15兩道算式。
三、應用遷移，鞏固提高
1、出示口算訓練卡片，教師引導學生做一位數除整十、整百、整千及兩位數的口算訓練，適當抽幾題讓學生說一說“自己是怎樣計算的？”
2、教材第12頁第1題，學生獨立完成后說說發現了什么。
3、教材第12頁第2題，學生獨立完成。
4、教材第12頁第3題。先讓學生獨立理解題意，解決問題，然后再交流、反饋。
四、總結反思，拓展升華
今天我們進一步練習了一位數除整十、整百、整千及兩位數的口算，并且運用這些知識解決了一些簡單的實際問題。
五、作業：作業本上的作業。
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