大班綜合《彈簧小人》教案設計
【活動目標】
1、認識圓柱螺旋彈簧，了解圓柱螺旋彈簧的特點。
2、嘗試使用各種工具制作有趣的彈簧小人。
【活動準備】
各種不用的彈簧、吃剩下來的廢舊果凍盒子、橡皮泥、毛根、雙面膠、圓形紙片、記號筆、鉛筆等。
【活動過程】
一、觀看視頻，導入彈簧小人。
1、師：寶寶們，老師這里有一段好玩的視頻，請小朋友們來看一看。
觀看視頻了解小人動起來的原因是因為有彈簧。
教師小結：原來小人腳下裝了彈簧，彈簧有彈力，所以小人可以前后左右的動起來，我們叫它“彈簧小人”。
2、幼兒玩彈簧，觀察并說說彈簧的特點。
師：老師給小朋友們準備了彈簧寶寶，請小朋友們玩一玩。
師：彈簧是一圈圈螺旋環繞的，每圈的距離都是相同的'，距離短彈力就輕，距離長彈力就強。(出示彈簧圖片)
二、制作彈簧小人。
1、師范自制彈簧小人，引出制作彈簧的材料。
師：今天我們就來一起制作彈簧小人，制作彈簧小人最主要的就是彈簧，那我們先來制作彈簧。毛根圍繞鉛筆一圈一圈纏繞，纏繞的時候注意每圈都要緊挨著，最后把毛根從鉛筆里推出來的時候用力要均勻，這樣每圈的距離都是相同的。然后把自畫像貼在制作好的彈簧上，另一頭插在裝有橡皮泥的果凍盒里，彈簧小人(大考吧幼兒教育 )就制作完成了。小朋友們也來制作一個彈簧小人吧。
2、幼兒看流程圖制作彈簧小人。
教師巡回指導能力較差的幼兒。
三、分享成果。
1、幼兒相互分享，介紹自己的彈簧小人。
2、教師小結：彈簧受到外力的作用，可以壓縮、可以拉伸，還可以變形。我們生活中有一些物體是根據彈簧的這個原理來制作的。(出示圖片，向幼兒簡單介紹生活中的彈簧制品。)
【活動延伸】
師：生活中還有很多利用彈簧這個原理制作的物體，我們回去找一找，下節課再來告訴我，好嗎?
【大班綜合《彈簧小人》教案設計】相關文章：
大班美術教案：哈哈小人11-27
哈哈小人大班美術教案10-23
滑稽小人大班美術教案10-22
大班美術活動教案：哈哈小人10-15
大班美術教案：會動的小人06-28
大班美術優質課教案《拉手小人》10-27
綜合活動大班教案10-30
彈簧小花的剪紙步驟11-12
大班英語優質課教案設計10-15
大班綜合教案：電話號碼08-04