中班藝術《小象與蚊子》教案
活動目標：
1、通過情景劇和圖譜，幫助幼兒初步感受音樂結構。
2、運用哼唱法，讓幼兒掌握蚊子叮小象的音樂節奏：xxxx|xxx-|xxxx|xxx-|。
3、激發幼兒大膽嘗試用肢體動作來表現故事情節，體驗韻律活動帶來的樂趣。
活動準備：
1、《小象與蚊子》情景劇
2、《小象與蚊子》音樂、圖譜
活動過程：
一、通過情景表演引出課題：
1、師：小朋友們，今天老師給大家帶來了兩個客人，他們要給大家表演一個故事，看，他們來了!
2、教師講故事，幼兒觀看情景劇。
3、教師根據故事情節提問，幫助幼兒理解音樂結構。
師：故事里有誰?它們在做什么?
二、結合圖譜感受并表現音樂：
(一)教師制作圖譜，完整欣賞音樂第一遍。
1、師：老師還把這個有趣的故事變成了一段好聽的音樂，讓我們一起來聽一聽吧。
2、教師邊音樂邊制作圖譜。
3、師：在音樂中表現小象與蚊子的音樂有什么不同?
(二)分段欣賞表現小象與蚊子音樂的不同。
1、師：小象是怎么走的?小蚊子呢?
2、幼兒學做小象走路和蚊子飛的動作。
3、師：蚊子是怎么叮小象的'?(狠狠的，有力氣的)
4、出示音樂節奏xxxx|xxx-|xxxx|xxx-|圖譜，重點學習蚊子叮的動作。
5、鼓勵幼兒用多種肢體動作表現音樂節奏。
(三)結合圖譜，完整欣賞音樂第二遍。
(四)結合肢體動作，師幼共同表現音樂(完整欣賞音樂第三遍)。
1、師：讓我們一起跟著音樂來學小象吧!
2、師幼共同表現音樂。
(五)游戲活動《小象與蚊子》
1、教師請個別幼兒共同示范游戲。
2、幼兒分組游戲。
三、結束部分：
師：小朋友們，蚊子被小象趕跑了。現在就讓我們跟著小象接著去散步吧!
師幼隨著音樂邊做動作，走出活動室。
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