中班語言我的開心法寶教案
【講解目標】
一、感知人的多種感情，能與火伴交流、分享讓自己歡欣的法度榜樣。
二、盡力用語言、行徑等來調整自己的感情。
講解重點：表述不同心境的神色。
難點：調整不良感情的行動措施。
【講解豫備】
課件、視頻轉換儀、幼兒畫冊。
【講解入程】
1、感知人的多種心境
一、從幼兒本身說起
提問：小朋儕，你們有歡欣、悲慟、憤慨的時光嗎？請你說一說這個時光，你的心境是若何如何樣的？
教員逐一說不同的感情
二、不雅瞅課件，感觸傳染不同的感情
師：
（1）小朋儕，你們瞅瞅，這些小朋儕他們是什么神色？你是如何瞅出來的？
（2）除這些，咱們還會有什么樣的感情以及心境呢？
2、交流喜悅寶貝，破除了不歡暢感情
一、機關幼兒交流自己破除了不良感情的行動措施
提問：咱們有了不喜悅的事，你是想什么法度榜樣讓自己喜悅起來的.？
二、涉獵《幼兒畫冊》中“我的喜悅寶貝”相關內容
提問：
（1）畫冊中的小朋儕是若何如何樣讓自己喜悅的？
（2）你還有什么行動措施？
三、鑒賞《心境歌》，向導幼兒用行徑默示感情
提問：當你歡欣時，你會怎么？當你發火時，你又會做什么行徑？
3、收場步履
小結：當咱們有了不良的感情時要設法主見度榜樣讓自己絕快快樂起來，不要老是想著不喜悅的事。
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