練習二蘇教版第七冊語文教案
練習內容：
本次練習安排了7道題目，內容包括畫出三拼音節，給帶點字選擇正確的解釋、改寫句子、熟記成語，讀讀背背、口語交際、寫毛筆字。其中，給帶點字選擇正確的解釋，看圖編故事是訓練重點。
練習時間：三課時。
第一課時
學習目標：
能按照題目要求，獨立完成各題。
教學過程：
一、完成第一題
1.自讀，讀準字音。
2.再讀拼音，找出其中的三拼音節。
3.說說雙拼音節和三拼音節有什么不同？
4.獨立練讀，檢查。
二、完成第二題
1.自讀詞語。
2.這些詞語在那篇課文出現過？是什么意思？
3.快速在備選答案中選出正確解釋。
4.將解釋代入詞語中，看看是否正確？
5.總結。
三、完成第三題
1.讀句子，看看量具有什么共同點。
2.讀句子，找找兩句有什么不同點。
3.分析"把"字句和"被"字句怎樣進行變換。
4.做題，訂正。
四、完成第四題
1.自讀，思考詞語含義。
2.學生討論。
3.教師結合諸葛亮的一生，解釋詞語含義。
4.熟讀詞語，直至背誦。
五、完成第五題
1.自讀。
2.簡要介紹歇后語的`知識。
3.熟讀，背誦。
第二課時
學習目標：
能看圖編出完整的故事。
教學過程：
一、觀察圖畫
1．仔細看圖，看看每幅圖說了什么？
2．指名說。
二、理清故事梗概
1.將四幅圖連起來，看看說了什么故事？
2.學生回答。
三、練習說話
1.結合圖畫，發揮想象，編一個完整的故事。
2.學生練說。
3.同桌互說。
4.指名說，教師指導。
5.再練習說話。
第三課時
學習目標：
能按照題目要求，獨立完成各題。
教學過程：
一、觀察字形
1．仔細看書，明確練習內容。
2．觀察木字旁和提手旁有什么特點？
3．看看指示線顯示這兩個偏旁該怎么寫？
二、指導書寫
教師板書，并講授書寫要領。
三、學生練寫，教師巡視，相機指導。
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