二年級數學十年的變化教案
教學目的：
1．探索并掌握三位數加法的計算方法，并能正確地計算。
2．能結合具體情境進行估算，判斷計算結果的對錯，逐步養成驗算的習慣。
3．能結合具體情況提出問題，并能運用所學知識解決一些簡單的實際問題。
教學重點：
三位數加法的計算方法以及驗算方法。
教學難點三位數加法中的“進位”方法。
教學準備：
教具：ppt、小黑板。
學具：計數器。
教學時間：
教學過程二次設計
一、課件導入。
課件出示青山縣野生動物園十年前和現在的圖片。
二、探索新知
1.讓同學說說野生動物園十年來動物種類發生的變化。
學生：環境好了，動物的種類越來越多。（原來只有87種，現在增加了139種。）
過渡：今天我們共同研究三位數加法的計算方法。
2、算一算。
探索并掌握三位數減法的.計算方法。
解決“野生動物園現在有多少種動物？”
獨立思考，列出算式。
指名匯報，教師板書87+139=
看算式，試著估算出得數的范圍。指名說說估算的過程。
進行計算。87+139怎樣計算呢？
請同學在獨立思考的基礎上進行小組合作交流。
以小組為單位在班內匯報、交流。
8 7
+1 3 9
2 2 6
注意：哪一位相加滿十，就向前一位進1。
3、試一試，完成p47 用豎式計算。
學生獨立完成，讓同學上黑板演示。
4、學中做完成教材第48頁的1~5題。
三、小結課堂。
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