中班體育《萬能小高人》的教案設計
活動目標：
1.探索高蹺與多種器械相結合的多種玩法。
2.嘗試用高蹺進行跳圈，跨20--25厘米高度的跨欄的.訓練，利用高蹺加強幼兒身體平衡的能力。
3.幼兒能夠在游戲中體驗競賽獲勝的成功感，并形成初步的集體榮譽感。
活動重點：
嘗試用高蹺進行跳圈，跨20--25厘米高度的跨欄的訓練
活動難點：
幼兒能夠克服心理障礙勇于探索利用高蹺實現跳，跨的訓練。
活動準備：
高蹺，圈，跨欄，場地
活動過程：
一、和高蹺玩游戲
1.沿高蹺跑步
2.利用高蹺做準備運動
3.站在高蹺上保持平衡，教師推搡不掉落
二、看器材探索新玩法
1.直線
（1）幼兒嘗試用高蹺在直線上探索玩法
孩子們，你們看，前面有一條直線，你們可以和它玩玩游戲哦。去嘗試一下吧。
（2）請個別幼兒展示，其他幼兒學習
剛才你們是怎么玩的？誰來展示一下？你們都可以試一下哦。
（3）教師小結并出示新玩法：兩腳沿直線走高蹺，要求只能走在直線上
老師這也有一種新的玩法，我們一起看看吧。教師示范，幼兒嘗試。請幼兒說出幼兒為什么容易摔倒，并讓幼兒總結怎樣不摔倒的方法。
2.繼續探索高蹺與其他器材的各種玩法
（1）圈--四到六個圈緊挨著排成直線狀
（2）跨欄--四個跨欄縱向依次距離排開
師：看，那邊還有其他的器材，你們也和他們去玩玩游戲吧。
請各幼兒代表展示，其他幼兒學習
師：你們剛才都用高蹺和誰玩游戲了？誰來玩一下給大家看看？大家也這樣玩一玩
3.根據幼兒玩的情況，引出用高蹺跳圈，跨欄的方法
4.教師小結保持平衡的要領：跳，跨的技巧--小手把繩子拎拎緊，小腳踩穩了，跳（跨）過去以后要站穩了以后再跳（跨）第二步。
三、競賽
教師交代競賽規則，將幼兒分成兩組，進行接力賽，誰先完成誰獲勝。
直線--跑道--圈--矮線--跨欄
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