關于《落葉》大班語言教案
集中教育活動：語言——落葉(散文)
活動目標：
1.理解散文詩內容，激發欣賞散文詩的興趣，感受作品優美的意境。
2.能參照原文進行聯想，仿編。用動作繪畫的方式表達自己對詩歌的感受。
活動準備：
幼兒用書，投影。
活動過程：
1.通過談話，激發幼兒學習興趣。
秋天到了，一片片的樹葉從樹枝上飄落下來。樹葉都飄到哪兒去了呢?
2.幼兒完整的.欣賞教師朗誦的配樂散文詩，初步理解作品的內容。
(1)文詩的題目叫什么?
(2)落葉都飄到哪里去了?
3.教師出示圖片，有感情的朗誦配樂詩，幫助幼兒加深對作品的理解并學習短句。
(1)樹葉落在地上，誰爬過來了，它把樹葉當成了什么?
(2)樹葉落在溝里，誰爬過來了，它把樹葉當成了什么?
(3)樹葉落在河里，誰爬過來了，它把樹葉當成了什么?
(4)樹葉落在院子里，誰看見了，它是怎么說的?
4.幼兒分角色邊欣賞散文詩邊表演。
5.啟發幼兒進行聯想.仿編。
樹葉還會落在哪里呢?誰會看見，它會把樹葉當成什么?
6.朗誦自己仿編的新詩。
附散文：
落葉
秋風起了，天氣涼了，一片片樹葉從樹枝上飄落下來。
樹葉落到地上，小蟲爬過來，躺在里面，把它動作屋子。
樹葉落在水溝里，螞蟻爬過來，坐在上面，把它當作小船。
樹葉落在河里，小魚游過來，藏在底下，把它當作小傘。樹葉落到院子里，小燕子看見了，說：“來信了，催我們到南方去了。”
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