六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)第一單元第一課時(shí)優(yōu)秀教案
教學(xué)目標(biāo)
1、能夠聽、說(shuō)、讀、寫本課短語(yǔ)：n ft，b bie，b bus，b train。
2、能夠聽、說(shuō)、認(rèn)讀短語(yǔ) b plane，b ship，b subwa。
3、能用句子“Hw d u g t schl？Hw d u g t …？ B ….”來(lái)詢問(wèn)和回答人們?nèi)粘３鲂械姆绞健?/p>
4、能夠聽懂、會(huì)唱Let’s chant的歌謠。
一、教學(xué)重點(diǎn)：
1、學(xué)習(xí)Let’s learn部分的train，plane，ship，subwa幾個(gè)單詞。
2、在情景中使用對(duì)話中的句子，掌握句型學(xué)會(huì)詢問(wèn)和回答人們?nèi)粘３鲂械姆绞健?/p>
3、聽、說(shuō)、讀、寫本課短語(yǔ)：n ft，b bie，b bus，b train。
4、聽、說(shuō)、認(rèn)讀短語(yǔ) b plane，b ship，b subwa。
二、教學(xué)難點(diǎn)：
1、subwa中字母u在單詞中的讀音和詞義的理解。
2、用句子“Hw d u g t schl？ Hw d u g t …？ B ….”來(lái)詢問(wèn)和回答人們?nèi)粘３鲂械姆绞健?/p>
3、描述出行方式的英語(yǔ)表達(dá)法多是由 “b + 交通工具名稱”構(gòu)成，只有“走路”一詞要用介詞n。
三、課前準(zhǔn)備：
1、教學(xué)過(guò)程中所需的錄音（Let’s learn, Let’s pla）、、動(dòng)畫素材。
2、本課時(shí)（let’s learn部分）的單詞短語(yǔ)的圖片和卡片，以及（let’s chant部分）的單詞短語(yǔ)卡片。
四、教學(xué)過(guò)程：
1、War up （ 熱身）
活動(dòng)一：Let’s start
教學(xué)參考時(shí)間：2-3分鐘
和學(xué)生一起看教材Let’s start部分，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)知道哪些交通工具。
活動(dòng)二：Brainstr（頭腦風(fēng)暴）
教學(xué)參考時(shí)間：2-3分鐘
1.教師點(diǎn)擊：畫面中出現(xiàn) rad 一詞，教師提問(wèn)：What can u thin f fr the wrd “rad”?
2.教師請(qǐng)學(xué)生拿出紙，在紙上寫出看到這個(gè)單詞后能夠聯(lián)想到的一切單詞。如果學(xué)生實(shí)在有困難，可以允許部分用中文。
3.四人一組，交流所寫的單詞或短語(yǔ)，相互啟發(fā)。
4.教師可以讓每個(gè)小組匯報(bào)討論結(jié)果。
5.教師點(diǎn)擊，出現(xiàn)相應(yīng)的詞匯。這些詞匯可以是學(xué)生說(shuō)到的，也可以是學(xué)生沒有說(shuō)到的。如：car eep bus taxi peple plice shps building bie ite traffic lights driver train plane ship subwa trlle bus。
6.教師請(qǐng)學(xué)生試著讀出這些單詞。
2．Presentatin （新課呈現(xiàn)）
活動(dòng)三：學(xué)一學(xué)
教學(xué)參考時(shí)間：5-8分鐘
1.接著上面的教學(xué)步驟，教師請(qǐng)學(xué)生試著讀出沒學(xué)過(guò)的單詞。
2.引導(dǎo)學(xué)生讀出符合拼讀規(guī)律的單詞，教師給予必要的幫助：ship 中字母i讀短音/i/；plane是開音節(jié)， 字母a讀/ ei /；train中ai字母組合讀作/ei /。subwa教師可以帶讀。
3.教師點(diǎn)擊單詞，出現(xiàn)相應(yīng)的圖片，讓孩子能夠?qū)卧~的音形義聯(lián)系起來(lái)。
4.在沒有地鐵的地方，教師可以進(jìn)一步解釋：It’s an undergrund railwa in a cit. It travels ver fast.增強(qiáng)學(xué)生的印象。
5.教師播放Let’s learn A部分單詞的`錄音，讓學(xué)生跟讀單詞，糾正發(fā)音。
活動(dòng)四：鎖鏈游戲
教學(xué)參考時(shí)間：2-3分鐘
1.請(qǐng)一個(gè)學(xué)生說(shuō)出學(xué)過(guò)的有關(guān)交通工具的單詞。
2.后一個(gè)人必須重復(fù)前面同學(xué)的單詞，然后再加上自己的單詞。
3.教師適當(dāng)加以提示。
4.在學(xué)生比較熟練后，可以以組為單位記時(shí)，看哪組速度快，用時(shí)少。
活動(dòng)五：有問(wèn)有答
教學(xué)參考時(shí)間：5-7分鐘
1.教師播放Let’s learn A部分的錄音。
2.學(xué)生跟讀單詞和句子。
3.教師板書：Hw d u g t …？I g t ….
4.師生互相問(wèn)答，教師可以用學(xué)過(guò)的其他地點(diǎn)提問(wèn)，學(xué)生回答。
5.鼓勵(lì)好學(xué)生主動(dòng)向其他同學(xué)提問(wèn)。
6.教師在練習(xí)中有意識(shí)的替換其他距離比較遠(yuǎn)的地點(diǎn)，讓學(xué)生練習(xí)b train，b ship，b plane等遠(yuǎn)途交通工具。
7.由教師對(duì)學(xué)生的提問(wèn)，導(dǎo)入到學(xué)生對(duì)學(xué)生的提問(wèn)。
8.反饋練習(xí)：教師出示下面的對(duì)話。（選自北京版教材第二冊(cè) 第四課課文）
Miss Lin: Hw d u ce t schl ever da?
Student A: I ce t schl b bus.
Student B: I ce t schl b subwa.
Miss Lin: Hw abut u, Sun Hng?
3、Let’s pla ( 趣味操練 )
活動(dòng)六：說(shuō)歌謠：
教學(xué)參考時(shí)間：2-3分鐘
1.教師播放Let’s chant部分錄音2-3遍，學(xué)生以小組為單位將單詞短語(yǔ)的卡片按歌詞中的順序擺好。
2.應(yīng)準(zhǔn)備的單詞卡片有： g t schl seties b bie b car b train never hw d u get t Paris n ft alwas
3.教師再次播放歌謠，請(qǐng)學(xué)生根據(jù)歌謠內(nèi)容舉起相應(yīng)的圖片。
4.教師可以根據(jù)學(xué)生情況，引導(dǎo)學(xué)生邊唱邊出示圖片或單詞短語(yǔ)。
5.學(xué)生根據(jù)卡片提供的內(nèi)容練習(xí)說(shuō)唱兒歌。教師適當(dāng)強(qiáng)調(diào)歌詞中的發(fā)音和節(jié)奏處理。
6.學(xué)生以小組為單位練習(xí)兒歌，并為歌謠添加動(dòng)作。
7.小組展示，同學(xué)之間給予適當(dāng)評(píng)價(jià)。
活動(dòng)七：趣味問(wèn)答：
教學(xué)參考時(shí)間：2-3分鐘
1.教師在黑板上板書問(wèn)題Hw d u g t ？課前準(zhǔn)備不同的地點(diǎn)和交通工具的卡片。
2.學(xué)生根據(jù)教師隨意出示的卡片中出現(xiàn)的地點(diǎn)和交通工具回答問(wèn)題：如：出示學(xué)校和飛機(jī)：學(xué)生可以說(shuō)：I never g t schl b plane。又如，出示電影院和公共汽車，學(xué)生可以說(shuō)：I seties g t cinea b bus，seties b bie。
3.學(xué)生根據(jù)教師隨意出示的卡片，可以替換不同的頻度詞，以使句子能夠基本成立。
活動(dòng)八：鸚鵡學(xué)話：
教學(xué)參考時(shí)間：4-5分鐘
1.教師播放中Main scene的畫面或請(qǐng)學(xué)生打開書。
2.請(qǐng)學(xué)生描述畫面。
3.教師播放錄音或。
4.學(xué)生跟讀句子。
5.請(qǐng)學(xué)生分段說(shuō)一說(shuō)。
6.請(qǐng)學(xué)生自愿分組練習(xí)。
7.到教室前面表演對(duì)話。
8.鼓勵(lì)學(xué)生自己在原有對(duì)話基礎(chǔ)上改編對(duì)話。
4、Cnslidatin and extensin
活動(dòng)九：說(shuō)說(shuō)練練：
教學(xué)參考時(shí)間：2-3分鐘
1.教師和學(xué)生一起做A部分的Let’s pla的游戲。
2.參考教參P4頁(yè)該部分的相關(guān)內(nèi)容。
活動(dòng)十：練一練
教學(xué)參考時(shí)間：3-4分鐘
1.完成活動(dòng)手冊(cè)P1 第 1、2題。
2.學(xué)生打開書，自己讀圖。
3.如果時(shí)間允許，可以讓學(xué)生兩個(gè)人一小組，互相敘述畫面。
4.教師播放錄音。
5.學(xué)生進(jìn)行連線練習(xí)。
6.教師請(qǐng)學(xué)生訂正答案。
7.教師再次播放錄音，請(qǐng)學(xué)生試著重復(fù)或復(fù)述每個(gè)人的話。
8.請(qǐng)學(xué)生試著說(shuō)一說(shuō)為什么選擇該種交通工具。
9.教師再次播放錄音，學(xué)生完成第2題。
10.教師收練習(xí)冊(cè)，或請(qǐng)學(xué)生到黑板上寫正確答案，學(xué)生交換練習(xí)冊(cè)互相訂正。
活動(dòng)十一：小結(jié)
教學(xué)參考時(shí)間：1-2分鐘
1.教師請(qǐng)學(xué)生自己總結(jié)本課所學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容。
2.教師在學(xué)生小結(jié)的基礎(chǔ)上Hw d u g t …？
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