一年下冊(cè)數(shù)學(xué)《看誰拼得多》教案設(shè)計(jì)
教學(xué)內(nèi)容：
教材第4頁例3及做一做，練習(xí)一第6-8題。
教學(xué)目標(biāo)：
1、使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)長方形和正方形的形狀以及特征。
2、通過學(xué)生動(dòng)手拼一拼、擺一擺七巧板，認(rèn)識(shí)長方形和正方形的特征，能辨認(rèn)和區(qū)別這兩種物體。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
認(rèn)識(shí)長方體和正方體的形狀以及特征。
教法設(shè)計(jì)：
引導(dǎo)觀察，動(dòng)手操作，體驗(yàn)知識(shí)的形成過程。
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)回顧
1、長方形的特點(diǎn)。出示一個(gè)長方形?讓學(xué)生說長方形的特點(diǎn)。 結(jié)論?長方形有四條邊?是長長的。
2、正方形的特點(diǎn)。出示一個(gè)正方形?讓學(xué)生說正方形的特點(diǎn)。 結(jié)論?正方形有四條邊?是方方的、正正的。
二、師生互動(dòng)，探究新知，交流匯報(bào)。
1、第7頁練習(xí)一第6題。
仔細(xì)觀察，用那個(gè)物體能畫出左邊的圖形？圈一圈。
[使學(xué)生進(jìn)一步了解平面圖形與立體圖形的關(guān)系，知道平面圖形經(jīng)常是某個(gè)立體圖形的表面。]
2、第7頁練習(xí)一第7題。
[出示長方體，誰來說一說：長方體有幾個(gè)面？
各個(gè)面分別是什么圖形？
是不是長方體的每個(gè)面大小、長短都一樣呢？]
3、第6頁練習(xí)一第4題。
昨天我們用相同或者不同的`圖形，拼出了自己喜歡的圖案，今天我們繼續(xù)來玩拼一拼的游戲。
動(dòng)手。
介紹七巧板，了解有關(guān)七巧板的歷史知識(shí)。
[用手中的七巧板拼擺圖形，學(xué)生以小組為單位活動(dòng)。教師可以提供一些圖案供參考，以激發(fā)孩子們拼擺的興趣，便于他們不斷地創(chuàng)新出新的圖形。]
匯報(bào)。
三、鞏固新知，檢測(cè)與反饋
1、第7頁練習(xí)一第8題。
[讓學(xué)生在頭腦中先對(duì)左側(cè)的圖形進(jìn)行折疊，再找出4對(duì)面的數(shù)字。]
2、思考題
[把一張長方形紙剪成大小相等的兩塊，你能想出幾種剪法？]
四、課堂小結(jié)
這節(jié)課你有什么收獲？
教學(xué)反思：
本節(jié)課在學(xué)生充分認(rèn)識(shí)了長方形、正方形、三角形、平行四邊形和園的特征的基礎(chǔ)上，利用一副七巧板去拼擺自己喜歡的圖形，孩子們動(dòng)手的興趣被激發(fā)了出來，他們同桌合作，不斷地拼出不同的圖案，體驗(yàn)到了成功的快樂，興致很高，學(xué)得快樂！
【一年下冊(cè)數(shù)學(xué)《看誰拼得多》教案設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
高一數(shù)學(xué)下冊(cè)《圓的方程》教案設(shè)計(jì)12-07
一年級(jí)英語下冊(cè)《Animals》教案設(shè)計(jì)04-08
一年級(jí)英語下冊(cè)《My Room》教案設(shè)計(jì)04-23
一年級(jí)英語下冊(cè)Lesson3《Animals》的教案設(shè)計(jì)04-25
一年級(jí)英語下冊(cè)Unit2Room教案設(shè)計(jì)范文04-20
小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《口算乘法》教案設(shè)計(jì)01-09
人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案03-18
小班《拼擺圖形》數(shù)學(xué)教案（精選6篇）03-25
看誰聽得清中班健康教案04-07
三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《簡(jiǎn)單的小數(shù)加、減法》教案設(shè)計(jì)01-09