小學(xué)美術(shù)畫大夫的教案
教學(xué)目的：
1． 培養(yǎng)學(xué)生把握人物表情的能力。
2． 加強(qiáng)學(xué)生對(duì)畫面的整體把握能力。
3． 消除學(xué)生對(duì)醫(yī)生的'恐懼和對(duì)身體的愛護(hù)。
教學(xué)重點(diǎn)：
通過觀察發(fā)現(xiàn)人物表情的特點(diǎn)，并能用畫筆表現(xiàn)出來。
教學(xué)難點(diǎn)：
對(duì)畫面的整體把握能力。
教學(xué)準(zhǔn)備：
教具準(zhǔn)備：醫(yī)生的道具、教學(xué)課件、視頻展示臺(tái)、示范作品。
學(xué)具準(zhǔn)備：鉛筆、彩色水筆。
教學(xué)過程：
1．導(dǎo)入
教師穿著醫(yī)生的服裝，帶上道具，扮演醫(yī)生入場(chǎng)，先不說教案頻道 /jiaoan/明身份。假裝給學(xué)生看病，以制造一種看大夫的情境，在給學(xué)生看病的過程中注意觀察學(xué)生的表情及體現(xiàn)一種人文關(guān)懷。
2． 交流表演
教師引導(dǎo)學(xué)生描述看病的經(jīng)歷，著重讓他們表演，進(jìn)行對(duì)比觀察：
不同的表情。動(dòng)作。場(chǎng)景。
3． 欣賞動(dòng)畫
在動(dòng)畫中讓學(xué)生了解到特寫的概念及夸張的手法。
4． 角色扮演
讓學(xué)生扮演不同的角色和不同種類的病情，其他學(xué)生觀察，發(fā)現(xiàn)問題解決問題，關(guān)鍵圍繞表情、動(dòng)作兩個(gè)重點(diǎn)。
5． 賞評(píng)范畫
在這個(gè)欣賞的環(huán)節(jié)，主要是為了能夠使學(xué)生更好的把握人物的特教案頻道，以及對(duì)畫面主次的把握能力。根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)，可捎帶講一點(diǎn)場(chǎng)景的概念。
6. 學(xué)生畫畫
在繪畫過程中，教師巡視，發(fā)現(xiàn)問題，并及時(shí)反饋給學(xué)生。對(duì)于作畫材料不做硬性規(guī)定。
7. 作業(yè)展示
就作業(yè)中比較典型的畫面進(jìn)行賞評(píng)、肯定。
8. 人文關(guān)懷
以一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎題目“什么樣的人不會(huì)對(duì)你說：歡迎下次再來。
讓學(xué)生自己揭示答案。寄予人類美好的愿望——永遠(yuǎn)身體健康。
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