三年級英語《Hot soup》教案
教學內容：
Revision
教學目標：
復習本單元的.句型及單詞。
教學重點：
正確朗讀句型及單詞。
教學難點：
正確運用句型。
教具準備：
教學過程：
1．Uncle Booky講故事
（1） 讓學生翻開第36頁，看圖。問學生是否知道這個故事。讓學生用雙語
講一講。
（2） 說：“現(xiàn)在我們一起聽一聽這個故事。”
（3） 放錄音，讓學生合上書聽故事。
（4） 讓學生打開書，看圖。
（5） 讓學生在故事中找熟悉的詞語。
（6） 讓學生默讀故事，鼓勵他們猜測生詞的意思。
（7） 這一部分的重點在于讓學生整體理解故事內容，因此不對生詞作要求。
2．Is it cold?
（1） 讓學生拿出下列卡片：rice, hamburger, lemon, soup, ice cream。
（2） 游戲前全班一起復習詞匯和句型的結構。
（3） 把學生分成兩人一組，每組準備這五張卡片。讓學生把卡片正面朝下放。
（4） 給學生解釋兩人輪流拿起一張卡片，讓對方猜出是什么。告訴學生答案
只有五種可能，并且注意不要讓對方看到卡片的正面。
（5） 每次猜的學生必須問：“Is it （hot）？”另一個學生回答：“Yes, it is.”或
“No, it isn’t.”
（6） 猜的學生繼續(xù)問問題，直到猜出正確的名稱：“Is it （cold）？ Is it （sweet）？。。.
（ice cream）！”然后兩個互換角色。
（7） 游戲繼續(xù)進行直到用完全部卡片。
3．Bingo.
4．Snap.
5．自我評價。
課后小記：
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