關(guān)于中班美術(shù)教案：漂亮的汽車
教學(xué)目標(biāo)：
1、展開想象的翅膀，為自己熟悉的卡通人物編個故事，也可以自己設(shè)計一個卡通人物，給他取個好聽的名字，再為他編個故事。
2、通過神態(tài)、動作、語言以及心理活動地描述反映出人物特點。
3、編故事的時候，語句要生動，內(nèi)容要具體，把故事寫清楚。
教學(xué)重點：
學(xué)習(xí)編寫故事。
教學(xué)難點：
在有限的時間內(nèi)通過神態(tài)、動作、語言以及心理活動地描述反映出人物特點，編一個精彩有趣的故事。
教法學(xué)法：
合作探究
教學(xué)過程：
第一課時
一、欣賞卡通故事——激活想象
1、這些令人喜愛的卡通人物還有許多有趣的故事。我們一起來看一個。（播放一個情節(jié)不復(fù)雜、人物僅一兩個的卡通故事）
2、你喜歡的卡通人物是誰？能選擇給你印象最深的一個故事或一段情節(jié)來說說嗎？
孫悟空：機智勇敢，忠心耿耿。
哪吒：不怕強暴，除暴安良，為民造福。
灰太狼：幽默詼諧，永不放棄。
二、觀賞動畫，交流“我看懂了什么？”
1、交流要點
（1）短片中的主角是誰？
（2）給這個短片起個好聽的名字。
（3）你看時有什么特別的感覺？
2、課堂交流
三、新編卡通趣事——放飛想象
1、這些卡通人物為我們帶來了許許多多有意思的故事，也讓我們增長了很多知識，明白了不少道理。也許，同學(xué)們還曾經(jīng)設(shè)計過自己心目中的卡通人物呢！
今天，就請同學(xué)們選擇一兩個你最喜歡的卡通人物（也可以是自己設(shè)計），
為他們編一個有趣的故事。
2、師生合作，共同討論編寫故事的要點。
①想一想，你故事中的卡通人物有什么特點？
②這些人物怎么會相遇的？（如果你就是一個卡通人物，你想和誰相遇？）
③它們之間發(fā)生了一件什么事？（這是故事的重點，要講得具體，即把事情的開始、經(jīng)過和結(jié)果交代清楚。）
④要使故事吸引人，能不能在故事中設(shè)計一兩個有趣的或驚險的場面？
3、小組合作，學(xué)生互相啟發(fā)，合作編擬故事，然后指名講述，請全班同學(xué)評議。
四、構(gòu)建故事大概，明確故事主題
1、告訴學(xué)生故事主要要素：時間，地點，主要角色，事件．
2、交流各自故事的主要要素，從中引導(dǎo)辨析事件的意義。
3、靜想你編的故事的大致情節(jié)，然后講給大家聽。（構(gòu)建故事輪廓）
第二課時
1、回看動畫，講你最喜歡的精彩片斷。
2、明確本次習(xí)作要求
①寫自己喜歡的卡通人物故事。
②抓住卡通人物的相貌、語言、動作、神態(tài)、心里活動，把卡通人物寫生動寫具體。
③展開豐富的想象給卡通人物編一個生動有趣的故事。
3、請學(xué)同學(xué)們大膽想象，編寫自己喜歡的卡通人物故事吧，相信你們已經(jīng)迫不及待了，那就動手寫作吧。
4、學(xué)生習(xí)作，教師巡視。
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