《笨狼上學》幼兒園大班語言教案
文學活動：笨狼上學
活動目標：
1、感受故事的詼諧，在笑聲中，找尋故事中的笨狼上課不正確的地方。
2、續編故事，引導幼兒模仿小學生的上課時的`情景。
活動難點：笨狼上課時不正確的態度
活動重點：參與討論，說說小學生應該怎樣上課
活動準備：PPT
活動過程：
一、故事引入
――再過幾天，你們就要變成小學生了，你們心里有什么想法呢？
――有只笨狼，它也想上小學了……
二、分段講述
（語文課）
――什么是語文課呀？
――笨狼為什么說老師說的不對？
――笨狼學會本領了嗎？
（數學課）
――第二節是什么課？數學課學些什么本領呢？
――老師出了一道什么題？你會怎么做？
――笨狼會做嗎？為什么不會做？
（體育課）
――體育課上，老師提出了什么要求？
――笨狼完成老師的要求了嗎？為什么呢？
三、幫幫笨狼找原因
――為什么笨狼學什么都學不會？
――小學生上課要做到哪些要求呢？（教師小結）
四、續編故事
――笨狼聽了我們小朋友的建議，決定重新來過，你看，他又背著書包來上課啦！我們幫他想想他會學哪些本領，是怎么學的。
――分組表演，請各組先討論故事的后半段，然后分角色表演。
新華幼兒園 大班 聽不進
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