《阿里里》初一音樂(lè)教案設(shè)計(jì)
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo): 1、能學(xué)會(huì)演唱歌曲《阿里里》
2、在聆聽(tīng)民樂(lè)合奏《阿細(xì)跳月》時(shí)，能感受到云南彝族人民歡慶節(jié) 日
時(shí)歡歌競(jìng)舞的熱鬧情景，并隨音樂(lè)律動(dòng)
教學(xué)重點(diǎn)：1、學(xué)唱歌曲《阿里里》
2 、聽(tīng)《阿細(xì)跳月》 教學(xué)難點(diǎn):感受樂(lè)曲的不同節(jié)奏
教學(xué)過(guò)程：
一、情景定向聽(tīng)歌曲進(jìn)教室
二、歌曲學(xué)習(xí) 1、學(xué)習(xí)歌詞
（1）你們?nèi)ミ^(guò)云南嗎？
（2）就象同學(xué)們說(shuō)的，云南的少數(shù)民族 都是能歌善舞的`！
（3）你們聽(tīng)納西族的小朋友來(lái)歡迎你們咯！
（4）聽(tīng)歌曲一遍
（5）你們喜歡聽(tīng)嗎？
（6）播放歌曲
（7）你們?cè)俑麄冄莩淮伟桑?/p>
（8）你們想學(xué)嗎？我們一起來(lái)唱！
2、學(xué)習(xí)旋律 （1）你聽(tīng)到歌中唱得最多的是那句詞？
（2） （阿里里，撒小秧）
（3）你們知道是什么意思嗎？
（4）我們一起來(lái)對(duì)唱（師生互動(dòng)）
（5）你們覺(jué)得哪句最容易唱
（6）教師邊用手劃出旋律線邊教唱旋律
（7）學(xué)生隨課件一起演唱
3、學(xué)唱歌詞
三：課堂小結(jié)
（1）納西族的邊唱邊跳！ （2）老師示范聲勢(shì) （3）學(xué)生模仿 （5）自由交換動(dòng)作演唱
（4）學(xué)生分句接唱 （6）集體演唱
反思：越是自己不擅長(zhǎng)的東西越是要潛心鉆研，本節(jié)課學(xué)生學(xué)的很吃力，老師也很吃力。
阿里里 教學(xué)目標(biāo): 1、能學(xué)會(huì)演唱歌曲《阿里里》
第二課時(shí)
2、在聆聽(tīng)民樂(lè)合奏《阿細(xì)跳月》時(shí)，能感受到云南彝族人民歡慶節(jié) 日時(shí)歡歌競(jìng)舞的熱鬧情景，并隨音樂(lè)律動(dòng)
教學(xué)重點(diǎn)：1、學(xué)唱歌曲《阿里里》 2、聽(tīng)《阿細(xì)跳月》
教學(xué)難點(diǎn):感受樂(lè)曲的不同節(jié)奏
教學(xué)過(guò)程：
一、欣賞《阿西跳月》
(1) 同學(xué)們，目的地到了，你們閉上眼睛看我們到了哪兒？
(2) （課件播放音樂(lè)）
(3) 你們睜開(kāi)眼睛，我們剛才聽(tīng)到了什么？
(4) 對(duì)了，我們聽(tīng)到了很歡快的熱鬧的聲音，是嗎？在哪兒可以 聽(tīng)到呀？
(5) 出示課題
二、學(xué)習(xí)主題音樂(lè)
（1）彝族的小朋友最喜歡圍著篝火在月色下起舞了！
（2）我們?cè)趤?lái)聽(tīng)聽(tīng)！
（3） （課件播放） 《阿西跳月》
（4）讀節(jié)奏，用身體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)
（5）你們聽(tīng)到這首音樂(lè)也想跳舞嗎？
（6）我們一起來(lái)吧！
（7）你們聽(tīng)到最多的是哪三個(gè)音？
（8）課件出示 521 （9）學(xué)生模唱
三、參與表現(xiàn)
（1）請(qǐng)小朋友聽(tīng)音樂(lè)，然后來(lái)動(dòng)一動(dòng) （2）把你的想象畫(huà)面描繪出來(lái)
四、全班分四組表現(xiàn)
（1）聲音：嘿嘿 器 （2）拍手跺腳 （3）伴奏樂(lè)
五、綜合表現(xiàn)
（1）完整的聽(tīng)一遍，全班小朋友拿上道具一起表演 （2）自由評(píng)價(jià)
（3）課堂小結(jié)
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