大班語言教案：傻小熊種蘿卜
活動目標：
理解故事內容，感知傻小熊熱情、講信用的形象，大班語言教案《傻小熊種蘿卜（童話）》。2.通過課堂活動， 了解種植蘿卜的經驗。3.積極參與講訴和討論活動。
活動準備：
1.傻小熊、小狐貍、蘿卜、一包種子的圖片。
活動過程；
1.談話引題。教師：小朋友，我們班來了一位新朋友，你們看，他是誰？（出示傻小熊圖片）他的名字叫傻小熊。那這個呢？（出示一包種子的圖片）這是一包種子，這包種子和傻小熊之間發生了一個很好笑的事情。2.教師分段講述故事，幼兒初步了解故事內容。教師：（第一部分）這包種子是什么種子啊？小熊把種子怎么了？誰知道是哪個小動物從傻小熊門前經過，還說？傻小熊知道自己有一個蘿卜園的時候做了什么事情呀？教師：（第二部分）兩個月過去了傻小熊的蘿卜園出了什么事情啊？傻小熊急壞了，說話得算數啊，所以他去干嘛了？把朋友們來了為什么都笑了呢？3.講訴討論傻小熊的形象。教師：你們喜歡小熊嗎？為什么呢？我們回答問題要說完整。故事里的小熊是。。。4.課堂總結延伸。教師：小朋友們聽了故事，知道蘿卜是長在哪里了的嗎？那老師請小朋友回家后和爸爸媽媽一起開動腦筋想想，還有什么植物也是長在地底下的。
【故事】
傻小熊種蘿卜傻小熊拾到一包種子，它把種子撒在了門前的.空地上。一場春雨過后，許多嫩嫩的小苗鉆了出來，在風中搖擺著綠色的小腦袋。一天，小狐貍從傻小熊門前經過，他羨慕地說：“傻小熊，你有一個多么大的蘿卜園呀，兩個月后，你就有吃不完的蘿卜啦！傻小熊真開心：原來，我種了這么一大片蘿卜呀，傻小熊給每個朋友寫了一封信，告訴他們自己有一個蘿卜園，請他們兩個月后來吃蘿卜。兩個月過去了，傻小熊的蘿卜園里連一個蘿卜也沒長出來，傻小熊急壞了，說話得算數呀，傻小熊跑到蔬菜店，買回一大堆蘿卜，又紅蘿卜、白蘿卜、胡蘿卜，然后一個一個地用細線系在蘿卜的葉子上。朋友來了，大家看著那花花綠綠的蘿卜園，都笑了。朋友們一起拔蘿卜，從地下拔出那么多白白胖胖的蘿卜，就像一群胖娃娃。傻小熊又驚訝又歡喜：啊！蘿卜原來是長在地下呀！
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