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    小班音樂課教案《跟著我來走走》

    時間:2021-03-08 15:30:41 音樂教案

    小班音樂課教案《跟著我來走走》

      活動目標:

    小班音樂課教案《跟著我來走走》

      1、感受音樂的開始與結束。

      2、在幼兒熟悉音樂的基礎上進行歌詞創編。

      3、體會與同伴、老師一起游戲的快樂。

      活動準備:

      1、常見動物頭飾、圖片(小兔、小魚、小鳥、小狗),森林動物園背景圖,場景布置:在地面上布置一棵大樹,一條小溪,一片草地。動物入門貼若干

      2、會唱跟著老師走走歌曲。

      活動過程:

      一、游戲導入:

      1、師:今天,老師請你們坐上小火車去森林動物園看看

      2、教師隨歌曲分別3次邀請幼兒上火車,感受音樂游戲的快樂。

      二、用不同的動作表現歌曲:

      1、師:小朋友快看,森林動物園到了!(出示動物園背景圖:河流、草地、大樹、天空)你們知道動物園里都有什么動物嗎?

      幼兒自由回答。

      2、請小朋友扮演自己喜歡的小動物戴上頭飾在規定范圍內隨音樂表現。

      要求:不可以撞到其他小動物。

      三、歌詞創編并表演:

      1、師:森林里的小動物都有自己的家,我小兔子的家在哪里?(教師扮演小兔子,幼兒回答:草地上)那就到小兔子家做做客吧。

      2、幼兒創編更多的歌詞。游戲結束后提問:"森林里的.動物可多了誰還能唱出更多不一樣的動物來?你還會得到相應的入門貼,可以繼續玩這個游戲到更多的小動物家。

      活動反思: 音樂活動《跟著老師走走》這是一首有趣的歌曲,既可以讓孩子學習歌曲又可以讓孩子們間進行互動小游戲,使孩子們更加的熟悉親近。我們班的孩子本身就比較活潑好動,所以對于學習這首歌曲他們很感興趣,也很積極的參與。對于小班的孩子而言他們的注意就在短短的15分鐘。所以在教學中我得抓住15分鐘的黃金時間,更加注意時間的掌控,以便更好地調動,調節孩子的情緒,收到預期的教學效果。

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