中班音樂活動課《蝸牛與黃鸝鳥》教案
設計意圖：
現在是科技發達時代，音樂無處不在，為了讓幼兒在音樂中感受快樂，特組織了這次歌唱活動，讓幼兒在歌唱中感受快樂
活動目標：
1. 初步學習用歡快的歌聲唱歌曲
2. 感受歌曲的歡快風格，體驗在歌曲中帶來的快樂
3. 在“找朋友”的情景下多次表演歌曲，并嘗試表演
活動重點：用快樂的歌聲演唱歌曲
活動難點：用表演的形式表達快樂
活動形式：集體，小組
活動時間：25分鐘
活動準備：1. 一副掛圖，圖片
2.知識準備：會唱“開會車”的兒歌
活動過程：
一. 開始部分
1.組織教學：吸引幼兒的注意，哼唱加動作
2.導入：今天天氣真熱，夏天到了，葡萄成熟了，今天呀！葡萄王國的國王給老師打了個電話說要請我們全班小朋友去葡萄王國玩，小朋友們想不想去啊？
二. 基本部分：
1. 范唱
① 到了葡萄王國看見蝴蝶姑娘在用歌唱比賽找朋友，他說誰唱《蝸牛與黃鸝鳥》這首歌唱的最好，她就找誰當朋友
2. 學唱歌曲
① 蝴蝶姑娘請全班小朋友當評委，但要小朋友會唱這首歌（學唱）
② 小朋友們會唱了，現在當評委，但是要跟著蝸牛與黃鸝鳥，因為要聽聽他們唱準沒有。
3. 游戲環節，鞏固復習歌曲
① 分別請小朋友當蝸牛與黃鸝鳥的親友團，因黃鸝鳥看見那么多小朋友當蝸牛的親友團他不高興了，我們用歌聲來吸引蝸牛的親友團，好不好？
② 蝸牛的親友團用歌聲來幫蝸牛加油
③ 蝴蝶姑娘聽完歌后，選擇了蝸牛做朋友，因為蝸牛不驕傲
三. 結束部分
① “找朋友”的活動結束了，葡萄王國的人們也玩累了，小朋友們也該回去休息了，
② 唱著“開火車”的歌，坐著火車回家
活動延伸：
語言活動——讓小朋友們說在葡萄王國的感受
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