《童話里的小屋》新人教版一年級美術教案教學設計
學習課時:1課時

課堂類型:設計 應用
教學目標:
1、用紙盒及多種材料制作一棟小屋。
2、能說出小屋里住著誰,他喜歡做什么。
3、小組或全班同學將作品擺放在一起、組成一個莊園、城堡或村落。
教學重、難點:
1、是否敢于想象。
2、是否敢于使用多種材料進行創作。
教具學具:剪刀、彩筆、膠、紙盒
教學過程:
一、組織教學:檢查繪畫工具準備情況
二、講授新課 :
1、引導階段:
回憶、討論、交流你最喜歡哪個童話故事,喜歡童話故事中的哪個角色,他又住在怎樣的屋子里?
2、發展階段:
(1)小朋友們,你想成為一名小小的建筑師嗎?你想擁有一套漂亮精致的小房子嗎?就讓我們自己動手來做一做吧!瞧!我們做的房子有多棒:有幾十層的.摩天大廈,也有精致典雅的花園別墅,有古老的歐洲城堡,也有現代的高科技小區,居民公寓等,它們色彩鮮艷、造型豐富、配上各種小巧的環境布置,真是太有意思啦!
。2)想一想畫出你想要的房子的外形、結構。
a、房子的身體是什么形狀的:方的、圓的,三角形的?還是不規則的……
b、屋頂是什么樣的:三角形、圓錐形、平頂、彩條狀的?或者瓦楞形的……
c、門和窗的造型:方格窗、百葉窗還是大玻璃窗……單扇門、雙扇門、或是旋轉門、卷簾門……各是什么形狀的?安裝在什么的地方?門窗是不是需要打開?從哪里打開?
d、其他部分:是否需要設計陽臺、閣樓?房子的裝飾等。注意點:各部分的比例要協調,設計一組房子時要大小高低搭配和諧
(3)做一做
a、先做房子的身體,畫好門窗后先剪制門窗,再粘貼身體。
b、根據房子身體的形狀大小來制作屋頂。
c、添加其余部分或裝飾房屋。
d、最好選用一張彩紋紙作為底板,將房子貼在上面。
e、有興趣還可以給房子周圍布置一些小設施,組成一個社區。
三、學生作畫,老師輔導:
布置作業:制作一棟童話里的小屋子:自由選擇工具和材料進行制作
四、收拾與整理:作業完成后,督促學生收拾工具和材料,整理桌面,保持教室環境衛生。
五、課后拓展:請學生思考,除了小屋,紙盒還可以做什么?
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