【必備】幼兒美術教案的教學設計三篇
作為一位優秀的人民教師，通常會被要求編寫教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那么你有了解過教學設計嗎？以下是小編整理的幼兒美術教案的教學設計3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒美術教案的教學設計 篇1
【活動目標】
1、能使用正確的方法補洞洞。
2、發揮想象，嘗試根據洞洞的形狀添畫出各種形象。
3、體驗洞洞添畫的樂趣。
【活動準備】
1、油畫棒、膠棒、記號筆
2、各種服裝雜志、彩紙、彩色報紙等
3、PPT：教師登山照片；各種形象（動物、車、水果、人物等）
4、 音樂：《撕報紙》、《森林狂想曲》
【活動過程】
一、談話引出課題。
師：前幾天放假，你們出去玩了嗎？（去公園了、沒出去···）你們猜我去哪了？（打開登山照片）對我去爬山了！爬山很開心。哎！只有一件事讓我特別的郁悶，我把衣服弄破了好幾個洞，你們瞧！（出示刮出洞的T恤）
你們說我該怎么辦呀？（縫一縫、補一補）
師：你們真聰明！（出示各種紙）假如這是一塊布，我把它補在洞洞的背面。看洞洞補好了。怎么讓洞洞看起來更漂亮？（在里面填上圖案，裝飾上花紋···）
二、游戲—撕洞洞。
師：你們說的很好！今天我把你們請來，就是想讓你們幫我把這些洞洞設計一下。
1、提出設計要求：老師準備了各種T恤紙，但現在上面還沒有洞，我們一起玩個游戲，把上面撕出各種形狀的洞洞，然后再來設計。（記住：洞洞的形狀越奇怪越好，洞洞之間要有一定的距離。）
2、播放音樂《撕報紙》開始游戲。
三、嘗試想象創作。
1、補洞洞。
師：現在T恤上有許多洞洞，你們把洞洞周圍涂滿膠，選一張喜歡的紙把洞洞補好。
2、添加想象。
師：洞洞補好了，我們看看洞洞能變成什么？（請個別幼兒示范）播放PPT及《森林狂想曲》幼兒開始創作！
四、幼兒對自己的作品設計進行簡單的介紹。
美術活動：設計郵票（大班）
活動目標： 1．幼兒欣賞郵票，嘗試用鮮明、柔和的色彩裝飾郵票。 2．增進幼兒裝飾美和色彩美的感受和經驗。
活動準備： 1．剪好花邊的鉛畫紙 2．記號筆、油畫棒。（人手一份） 3．集郵冊3本。
活動重點： 幼兒學會用鮮明、柔和的色彩裝飾郵票。
活動流程： 欣賞郵票--師生討論--幼兒作畫--評價活動
幼兒美術教案的教學設計 篇2
活動目標
1、了解孔雀的主要外形特征，感受孔雀的美；
2、在欣賞的基礎上能運用不同的圖案來裝飾孔雀的身體。
環境創設
孔雀圖片若干，范畫一幅，幼兒繪畫材料。
重點與難點
能運用不同的圖案來裝飾孔雀。
活動過程：
一、了解孔雀:
1、 師：“你們見過孔雀嗎？你看到的孔雀是怎么樣的？”
請幼兒談談自己見到的孔雀的外形。
2、 呈現孔雀的圖片，請幼兒欣賞，感受孔雀的美：你覺得孔雀美嗎？美在什么地方？
請幼兒說說自己的.感受。
二、感受作品：
1、出示范畫，讓幼兒欣賞：這是什么畫，它用了哪些圖案來裝飾孔雀？
請幼兒欣賞范畫，感受圖案的豐富和美麗。
2、依次請幾個幼兒將自己喜歡的圖案畫在黑板上，進一步感受圖案的豐富。
3、感受重疊：
請幼兒仔細看孔雀的羽毛，看看范畫是怎樣將重疊的羽毛表現出來的。
三、幼兒繪畫：
要求：能將孔雀的外形表現出來；嘗試運用不同的圖案來裝飾孔雀，尤其是要將羽毛表現得豐富些。
四、講評：
呈現幾個幼兒的作品，請幼兒一起說說哪里畫得好，哪里還要再改進。
幼兒美術教案的教學設計 篇3
活動目標：
1．欣賞生活中盤子的美麗花紋及色彩。
2．嘗試用中心對稱的方法裝飾圓盤。
3．感受中心對稱裝飾的均衡美，提高創造美的能力。
活動準備：
各種圖案中心對稱的盤子欣賞課件一套，一次性盤子若干，紅、黃、藍等各種水粉顏料，雙頭棉簽，濕抹布、調色盤若干。
活動過程：
一．談話導入活動
師：每天吃飯，我們桌子上都用各種盤子裝菜，請問你家用的是什么樣的盤子?
二．欣賞圖案中心對稱盤子的課件
1．重點欣賞第一幅畫面：盤子上有什么樣的花紋?盤子上除了花，還有什么線?花和線是怎么組合的?
2．重點欣賞第二幅畫面：這只盤子上的花紋是什么樣的?中間是什么花紋?旁邊有什么花紋?這些花紋是怎么排列的?這個盤子有幾層花?
3．介紹中心對稱的裝飾方法。
教師小結：用中心對稱方法裝飾的盤子看上去很整齊、很有規律，有一種節奏的美。
三．教師交代要求，幼兒操作
1．嘗試用中心對稱的方法來裝飾盤子。
2．注意色彩的搭配。
3．幼兒裝飾，教師巡回指導。
四．評價作品
1．將幼兒裝飾好的盤子用大頭針固定在前面的KT板上展示。
2．教師提問：你裝飾的盤子是哪個?你用了哪些顏色?用什么樣的花紋來裝飾的?編輯：cicy
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