小班認識蝸牛科學教案設計
活動目標：
1.認識蝸牛，初步了解蝸牛外形的特征
2.萌發幼兒對事物的探究興趣，大膽的表達自己的想法
活動準備：
1.《蝸牛》視頻
2.蝸牛圖片
活動過程：
1. 導入
——沒有腳， 沒有手， 背上房子到處走， 有誰把它碰一碰， 趕緊躲進房里頭。有誰知道是什么動物？
——是蝸牛。你們見過蝸牛嗎？在哪里見過？
2. 認識蝸牛
——你們都說見過蝸牛，誰來說說看蝸牛長的什么樣？
觸角、殼、足、嘴巴
——你們覺得蝸牛有眼睛嗎？
觸角：蝸牛的眼睛長在長的那對觸角上。 蝸牛的觸角是用來感覺外界環境的器官 ，如果用觸角接觸到障礙物，就會立即轉變前進的方向。
——那你們知道蝸牛的鼻子在哪里嗎？
蝸牛的觸角中，短的那一對相當于它的鼻子，在短的觸角下面還有一張小小的嘴巴
——哪里是蝸牛的腳呢？蝸牛是怎么爬的？我請一個小朋友來爬爬看。
蝸牛肚子下面扁扁的足就像是水波紋一樣的橫紋，蝸牛就靠著橫紋的波動，慢慢爬行。
——你們有沒有發現，蝸牛爬過的地方會留下什么？它是什么？
會留下閃亮亮的線。
蝸牛在爬行的'過程中身體會分泌出一種叫做“足腺”的分泌物，就像小朋友運動以后流汗一樣，蝸牛也會流汗，但是它流的是叫“足腺”的分泌物
爬行時候，這種分泌物不斷的流出來，是為了減少摩擦，有利于蝸牛爬行，邊爬邊粘在了爬過的地方，等它干了，就變成了一條閃閃發光的線。
——那老師再來考考你們 你們知道蝸牛喜歡吃什么嗎？ （青菜、樹葉、小草。。。）
——蝸牛喜歡吃蔬菜、小草、樹葉等等。 咦，你們覺得蝸牛的嘴巴長的大嗎？蝸牛的嘴巴長的小小的，只有針尖這么大，但是你們猜猜看它有多少顆牙齒？
蝸牛是世界上牙齒最多的動物，它有26000顆牙齒左右。蝸牛可真厲害！
3. 觀看《蝸牛》短片
——現在我們來看一個有關于蝸牛的小短片。 （播放視頻）
——看完了小短片，我們都認識小蝸牛了，有誰來說說看你知道了那些有關于蝸牛的知識，看看誰是小蝸牛的好朋友。
4. 聽歌曲《快樂的小蝸牛》學蝸牛爬，碰見障礙要改變方向爬。
——現在讓我們變成小蝸牛帶著房子去旅游吧！ 先長出兩只小細腳，再背上我們的房子，小蝸牛們準備好了嗎？我們出發吧！ （播放伴奏）
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