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    《大灰狼的新娘》大班音樂活動公開課教案

    時間:2021-02-20 10:19:05 大班教案

    《大灰狼的新娘》大班音樂活動公開課教案

      設計意圖:

    《大灰狼的新娘》大班音樂活動公開課教案

      《掀起你的蓋頭來》是一首洋溢濃郁民族氣息的新疆歌曲,《大灰狼的新娘》是一個有趣的謎語故事,故事中的新郎新娘舉行的是傳統(tǒng)的民族婚禮。本次活動嘗試將兩個活動有機結合起來,引導幼兒根據(jù)提供人物形象的主要特征填編歌詞、猜猜新娘是誰,運用多種方式感受婚禮喜慶熱鬧的氛圍,體驗活動的快樂,激發(fā)幼兒探索民族文化的興趣。

      活動目標:

      1、根據(jù)提供人物形象的主要特征填編歌詞,猜測出新娘是誰。

      2、運用多種方式感受喜慶熱鬧的氛圍。

      3、體驗參與猜新娘游戲活動的樂趣。

      活動準備:

      1、故事圖片、新疆舞簡筆畫動作圖片、頭巾、鈴鼓和小鈴 、糖果

      2、幼兒熟悉歌曲《掀起你的蓋頭來》、磁帶、錄音機

      活動過程:

      一、 新娘游戲

      1、請一幼兒戴紅蓋頭扮新娘,隨歌曲《掀起你的蓋頭來》跳新疆舞進活動室,其他幼兒一起拍手歡迎。

      2、幼兒一起問:“新娘新娘你是誰?”

      新娘:“請你猜猜我是誰?” 猜出新娘是誰。

      教師:“你是怎么猜出來的?”

      幼兒回答從服飾、聲音等來猜。

      二、幼兒編編、唱唱、猜猜、跳跳。

      1、 教師:“有一位新郎邀請我們?nèi)⒓踊槎Y,看看它是誰?”“看看新郎新娘是怎么打扮的?”

      幼兒:穿結婚的新衣服、像電視里的那種古裝衣服、新郎胸前有一朵大紅花、新娘頭上有紅蓋頭,還有喜字呢……

      教師:“新郎新娘打扮得喜氣洋洋,可是新郎還不知道新娘是誰?我們一起幫新郎問:新娘新娘你是誰?新娘說:請你猜猜我是誰,還要把我也唱到剛才那首好聽的歌里。”

      (1)出示圖一,看看新娘的手 ,猜猜、唱唱。

      教師:“新郎就唱:掀起你的蓋頭來,讓我來看看你的手。 新郎是怎么唱的?”

      幼兒一起唱著回答。

      教師:“新郎說:伸出你的手讓我來猜一猜。 看看新娘的手長什么樣?”

      幼兒:毛毛的,手上有很多毛、毛茸茸的…

      教師唱:“你的手兒毛茸茸,”“新娘可能是誰呢?”

      幼兒:狗熊、狐貍、狼狗……

      教師隨幼兒回答唱:“是不是一只狗熊(狐貍、狼狗)?”

      教師:“我們連起來唱唱,幫新郎問問新娘吧。”

      一起看圖唱第一段:掀起你的蓋頭來,讓我來看看你的`手,你的手兒毛茸茸呀,是不是一只狗熊(狐貍、狼狗)你的手兒毛茸茸呀,是不是一只狗熊(狐貍、狼狗)?

      教師:“新娘沒回答。哎,光看手還真不好猜!怎么辦?”

      幼兒:再看看新娘的腳,就好猜了。

      (2)出示圖二,看看新娘的腳,猜猜、唱唱。

      教師:“好辦法!那我們幫新郎唱一唱:掀起你的蓋頭來,讓我來看看你的腳。”

      引導幼兒填編歌詞,教法同上。

      掀起你的蓋頭來,讓我來看看你的腳,你的腳趾尖有長呀,是不是一只狗熊(狐貍、狼狗)?你的腳趾尖有長呀,是不是一只狗熊(狐貍、狼狗)?

      (3)出示圖三,看看新娘的尾巴,猜猜、唱唱。教法同上。

      掀起你的蓋頭來,讓我來看看你的尾巴,你的尾巴粗又長呀,是不是一只狐貍(狼狗)?你的尾巴粗又長呀,是不是一只狐貍(狼狗)?

      (4)出示圖四,看看新娘的嘴巴,猜猜、唱唱。教法同上。

      掀起你的蓋頭來,讓我來看看你的嘴巴,你的嘴巴尖又長呀,是不是一只大灰狼?你的嘴巴尖又長呀,是不是一只大灰狼?

      (5)出示圖五,掀起新娘的蓋頭,唱唱新娘是誰。教法同上。

      掀起你的蓋頭來,讓我來看看你是誰,你長得和我一個樣呀,原來也是一只大灰狼,你長得和我一個樣呀,原來也是一只大灰狼。

      教師“新郎看到新娘溫柔又可愛,心里怎樣?你從哪里看出來的?”

      幼兒:它笑得眼睛都彎了、它高興得臉兒紅了。

      教師:“猜猜新娘的感覺怎樣?”

      幼兒:新娘也很高興,她的臉也紅紅的。

      2、 給歌曲取名字。

      教師“這首好聽的歌曲還沒有名字呢,我們給它取個好聽的名字吧!”

      幼兒:大灰狼結婚、大灰狼和新娘結婚、大灰狼真開心、新郎新娘結婚……

      教師引導:“這首歌猜的是誰的新娘?我們就把《大灰狼的新娘》做題目,你們同意嗎?”

      3、完整唱歌。

      隨音樂看圖把歌曲5段完整唱一遍。

      4、幼兒自己編動作,配到歌曲里,一起為新郎新娘跳舞。

      (1)教師:“新郎新娘請我們跳舞。你想把哪個好看的動作跳進去?我們跟你學一學!把圖譜找出來,你想編到哪一段里?”

      從幼兒的動作中選取5個動作,依次把相應的跳舞圖譜編到5段歌曲里。

      教師:“看著圖譜連起來跳舞吧!”(放伴奏音樂《掀起你的蓋頭來》)

      (2)根據(jù)圖譜中的男女不同分組跳舞。

      教師:“看看圖譜,哪幾段是男小朋友跳的、哪幾段是女小朋友跳的,我們也來分男、女跳一跳。”

      5、自選鈴鼓、小鈴跳舞。

      教師“這么好聽的音樂,小樂器也想和我們跳舞了!這次可以找個好朋友一起跳,不看圖譜,把其它好看的新疆舞動作跳進去。”

      幼兒兩兩結伴,拿著樂器自編動作跳舞。

      三、 結束部分。

      教師:“今天參加大灰狼的婚禮,開心嗎?為什么?”“想對新郎新娘說什么祝福的話?”

      幼兒:祝新郎新娘結婚快樂!祝新郎新娘永遠幸福!祝新郎新娘永結同心!……

      教師:“新郎新娘很開心,說謝謝你們的祝福!請你們吃喜糖嘍!”

      幼兒吃喜糖結束活動。

      活動延伸:

      在表演區(qū)繼續(xù)做猜其它動物新娘的游戲,并填唱歌曲。

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