勇敢的小獵人小班體育活動教案設(shè)計
【游戲運動多元代價闡發(fā)】
1、將講授內(nèi)容游戲化，這是順應(yīng)中班幼兒教誨的主要特色。拔取孩子喜好的呼啦圈運動寓游戲中，在游戲中孩子高興，努力、滿意了孩子身材康健和心境愉悅的須要。
2、在運動中西席引誘幼兒本身想措施越停滯，從而使呼啦圈玩出多樣化，并生長了幼兒的締造力及發(fā)散性頭腦。
3、游戲歷程中孩子跳、鉆、滾、套的根基技巧和行動的和諧都可以獲得生長。
【運動目的'】
1、通度日動，生長幼兒跳、跑、鉆、套的根基技巧和行動的和諧性，靈敏性。
2、生長幼兒的締造力及發(fā)散性頭腦。
【運動預(yù)備】
呼拉圈多少個、叫子一個、椅子12把、平整園地一塊、音樂磁帶、部署好運動園地
【運動重難點】
跳、鉆、滾、套
【運動歷程】
一、預(yù)備部門。
幼兒隨音樂做韻律操。頭部活動、上肢、下肢活動、踢腿、滿身活動。
二、根基部門。
1、讓幼兒疏散自由玩呼拉圈，勉勵幼兒玩出多種格式。
2、請孩子們各自演出差別的弄法，跳、鉆、滾、套、走。
3、做游戲《營救小羊》。
<1>以發(fā)言的形勢報告幼兒：小羊在河濱喝水時，被大灰狼抓走了，抓到劈面的樹林里，如今你們便是大膽的小獵人，我們快去救它吧，然則路上有很多停滯，小朋儕想一想我們奈何才氣超出這些停滯？奈何用你們手中的呼拉圈捉住大灰狼，生長幼兒的締造力及發(fā)散頭腦。引誘幼兒說出：
跳：超過呼拉圈跳，雙足并攏跳，一連跳。
鉆：訓(xùn)練正面鉆過呼啦圈，使身材不克不及遇到呼啦圈。
滾：從清閑間滾過呼啦圈。
套：讓幼兒將呼啦圈從大灰狼頭上套過。
<3>小獵人、小羊相互捉住呼拉圈走過小河濱。
三、竣事部門：
教師：小獵人們，你們真了不得，捉住了大灰狼，還救出了小羊，累了吧，讓我們到草地上蘇息蘇息吧，幼兒到草地做放松運動，游戲竣事。
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