《古詩》語文教案

《古詩三首》語文教案

　　【學習目標】

　　１、學會詩詞中出現的生字，能結合注釋理解詞義。

　　２、能結合插圖，用自己的話說出詩句意思。

　　３、背誦這三首古詩詞，默寫前兩首。

　　４、誦讀中體會作者的思想感情，感受古詩詞的語言美、韻律美。

　　【課前準備】

　　教學掛圖。

　　一、啟發談話

　　古代詩人給我們留下了很多寫景抒情的詩詞，今天來學習其中三首。

　　二、學習詩句

　　１、提示學習方法和要求：

　　⑴ 讀準字音，讀通句子。

　　⑵ 看注解理解詞義。

　　⑶ 連起來說說每句話的意思中。

　　⑷ 反復朗讀，體會詩人當時的情感。

　　２、學生自學，再小組合作學習，相互交流、啟發，然后在班上集體交流，逐首理解。

　　三、學生質疑，師生共同解惑

　　四、教師小結（閱讀古詩的基本方法）

【《古詩》語文教案】相關文章：

語文的古詩兩首教案10-14

語文下古詩三首教案10-26

《古詩兩首》語文教案08-08

語文教案古詩兩首10-15

古詩兩首語文教案10-15

語文教案《古詩兩首》10-15

語文《楓橋夜泊》古詩的教案設計10-21

初中語文古詩三首教案10-27

小學語文《古詩兩首》優秀教案10-31

古詩二首語文教案01-04