大班談話教案
大班談話教案1
目標：1、 能夠積極主動、聲音洪亮的講述寒假中自己的快樂經歷。
2、 會用恰當的語言表達自己的情感，表述連貫完整。
2、注意傾聽同伴的談話，理解并歸納他人講話的主要內容。
準備：
1、預先請幼兒考慮新年里想做的一件事情，并記住自己在寒假中的快樂活動。
2、請幼兒將新年中的活動照片、繪畫手工等貼在“快樂新年”墻飾上，有紀念實物的展在班內“快樂新年”展臺上，收集幼兒新年活動錄象片。
過程：
一、集體演唱歌曲《新年好》，播放幼兒的新年活動錄象片段，調動幼兒對寒假生活的講述興趣。
二、幼兒4-5人一組，講述自己在新年中的快樂經歷，教師觀察幼兒講述的主動性和交流的規則，了解幼兒講述的內容和水平。
三、輪流講述，請幼兒到集體面前結合自己的繪畫、手工、照片和實
物講述他們的快樂經歷，教師引導幼兒連貫完整的講述，并適時總結歸納同伴的講話內容。
如“×××最高興的是到×××地方玩，看到了----”
“×××很快樂，因為新年他得到了一份禮物。”-----
四、暢想新年里自己要做的事情。
教師：
“新年里我們都張大一歲了，說說你們最想做的事情是什么?”
教師小結：祝愿大家在新年里都有新的收獲和快樂。
活動評價：
在活動中幼兒對新年快樂的經歷的講述是否清楚、連貫、完整，與他人交流能否遵守交談規則。
活動延伸與擴展：
1、在“快樂新年”墻飾的基礎上，布置“新年的愿望”墻飾，鼓勵幼兒將新的一年里最想做的事情用不同的方式表達出來，可以繪畫，可以請老師用文字記錄，展示出來。
2、利用環節過的繼續播放幼兒新年活動錄象，并請幼兒結合錄象向同伴介紹自己快樂的經歷。
大班談話“寒假趣事”活動反思
寒假過后，孩子們來到幼兒園，有很多的話要跟小朋友們講，他們經常在活動中交頭接耳，談論自己在寒假中的所見所聞、所聽所感。為了滿足孩子們交流的`愿望，我設計了這節活動，給他們的交流提供了一個有效的平臺。
縱觀整個活動，孩子們的熱情高漲，積極的參與到談論的話題當中。在談到“寒假里，我們有很多有趣的事情，比如：過新年時、外出游玩時、走親訪友時都發生了什么？”大家踴躍發言。“過年的時候有很多的糖果、餅干、水果。”“我最喜歡到親戚家去拜年了，因為有很多的小朋友都放假了，可以跟很多的朋友一起玩。”“過年的時候每家每戶都放鞭炮、煙花，好看極了，我也想去放，可是爸爸媽媽不允許，我希望自己快點長大，等我長大了就可以和爸爸一起去放鞭炮了。”“過年的時候大家都是穿的新衣服，我媽媽給我買了兩身呢，我特別喜歡”……孩子們都躍躍欲試，把自己在寒假中所做的事情，以及一些感悟都用自己的語言表述了出來。連比較內向，平時不太愛講話的小朋友也都參與到了大家的談話中，氛圍異常的活躍，大家討論的很激烈。
大班談話教案2
活動目標
1、了解一些狗的趣事，說說狗的本領，表達喜愛狗的感情
2、看圖示辯方位，發展空間概念及推理
環境創設
圖片
重點與難點
看圖示辯方位，發展空間概念及推理
活動過程：
一、觀察圖片、交流經驗
1、 觀察各種狗的圖片或錄像。說說狗會幫助人類做什么事，會做什么有趣的事。
2、 談論、交流各自最喜歡的狗，它長什么樣，會做什么有趣的事
3、 小結：狗的品種很多，他們長的都不一樣，本領也不一樣。狗勇敢、聽話、鼻子很靈，所以能幫助人類做很多事情，是人類的朋友。
二、了解狗的特殊本領
1、 觀看錄像《警犬》，討論：什么樣的狗可以做警犬？警犬有哪些本領？他會幫助警察做什么事？
2、 狗還有什么特殊的本領？（雪好犬、牧羊犬、導盲犬）
三、游戲：學做小警犬
1、 介紹游戲方法：模仿小警犬根據路線圖幫助警察尋找壞人
2、 幼兒嘗試游戲：幼兒兩人一組進行游戲，可兩人交換路線圖或交換場地進行游戲。
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