三年級英語在動物第一課時教案
教學目標
1. 能夠聽、說、認讀thin, fat, tall, short四個形容詞。注意告知學
生它們是兩對反義詞。
2. 能夠在教師提供的語境中運用這四個詞來描述動物外形特征。
3. 能夠在圖片的幫助下聽懂指令并做出相應的動作。
教學重點
詞匯：,thin, fat, tall, short，句型：It’s fat/?
教學難點
句型：It’s tall/short/fat.
教學過程：
1、熱身、復習 (Warm-up/Revision)
（1）聽課本第7頁的“Look and say” 部分復習一些小動物。（2）利用字母卡片復習26個英文字母。用升、降兩種語調讀字母，注意每個字母的發音做到準確到位。
2、呈現新課 (Presentation)
（1）游戲：猜動物。學習新單詞“tall”
T: Listen to me, children. Guess what it is. It has a long neck. 教師在說謎語時，可適當配合一些手勢或動作。 S: It is giraffe. T: Yes. Good. It is tall.學習新單詞 tall. （2）學習新單詞short. 教師快速用課件展示系列動物圖片：giraffe, rabbit對比兩個動物的體型引出tall 對short 。學生根據看到的圖片說說動物單詞。Look at the giraffe .It’s tall.Look at the rabbit .It’s short.（3）學習新單詞thin和fat.
繼續展示圖片： An elephant and a mouse. 對比大象和老鼠。 教師強調thin 和 fat 。此時，教師可播放動畫課件, 將鼠標移到elephant 的圖案上，圖案elephant的下面出現單詞fat 。將鼠標移到mouse 的圖案上，圖案mouse的下面出現單詞thin。用同樣的方法學習short 和tall。
（4）完整播放動畫, 學生跟讀學習單詞; 教師也可關閉聲音, 讓學生看動畫讀單詞。
（5）播放Let’s learn 部分的.錄音，手指單詞跟讀。 3、趣味操練 (Practice) （1）教師將Let’s learn 部分的單詞卡舉起，帶讀，學生以“開火車”的形式練習。如果可能，可以讓學生拼讀單詞。圖：t-a-l-l tall, etc.
（2）Let’s do 部分的內容。
a. 教師播放 Let’s do 部分的錄音，學生邊聽邊說邊做此部分的活動。
b. 教師使用Let’s do 部分的動作圖卡，讓學生看圖,做動作。 c. 學生再次聽錄音，鼓勵學生說出指令內容，同時請幾個學生上臺前表演動作。 4. Homework：
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