幼兒園大班廚房里的打擊樂教案
活動目標：
1、學會看譜合奏,體驗合作演奏的樂趣。
2、發現生活中的音樂元素，感受生活中的音樂。
活動準備：
1、創設廚房場景；事先拍攝錄像：教師打擊樂（兩段）；
2、廚房用具實物掛在kt板后；
3、錄音機、伴奏音樂磁帶、節奏圖形卡。
活動過程：
一、引出主題
1、逐一認識廚房用品。
我們到廚房去看看，廚房里有些什么？它們有什么用呢？
2、觀看錄像，欣賞廚房交響曲。
（1）欣賞錄像
看錄像里的這些廚房用品有什么用呢？
這些好聽的.音樂是用哪些東西演奏的呢？
�。�2）教師按幼兒說的出示實物。
3、教師小結。
原來這些廚房用品還能敲出這么好聽的音樂。
二、自由敲擊 1、教師錄音
幼兒自由選擇用具敲擊。
2、幼兒聽錄音
你們覺得好聽嗎？你們用了哪些用品演奏的？為什么相同的用品，敲出的聲音卻不一樣呢？
3、對比聽
老師為什么敲得好聽呢？
4、教師小結。
演奏時要一起整齊地開始和結束，還要有節奏地敲，不能敲得很響。
三、學習合奏
1、介紹節奏譜，幼兒拍擊節奏。
這是什么節奏？
2、學習輪流演奏。
出示圖片節奏譜——這是誰敲的節奏？
3、聽音樂看節奏譜學習合奏。
現在我們能聽著音樂看著指揮合起來試試嗎？
四、延伸活動
1、老師表演：鍋碗瓢盆交響曲。
老師還用哪些廚房用品演奏？是怎么演奏的？
2、教師小結。
下次我們可以試試用這些廚房用具來演奏更好聽的音樂。
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