小學英語《Unit2 Colours》教案
一、教學目標
能正確把握表示顏色的單詞。
二、教學重點、難點
能正確把握表示顏色的單詞。
三、教學預備
顏色紙或各種實物、單詞卡片
四、教學過程
step 1 revision
1.教師出第一課時的三個句型認讀。
2.t: what’s this?
s: it’s a book.
t: what are these?
ss: books.
t: how many books?
s: ??
t: is it blue?
s: yes.
t: is it red?
s: no.
繼續(xù)換幾種物品提問。
3.出示第二課時的`句型訂讀。
step 2 presentation
1.教師拿出紅、綠兩種顏色紙: what colour is it?
復習鞏固red/ blue,并且認讀。
2.教師拿出黃色紙：is it red? is it blue?教學yellow。
教師拿出一片葉子教學green
教師拿出一個自制的紅綠燈教學一首小詩：red, red stop;yellow yellow wait;
green green go go go!
3. t show an orange: what’s this ? it’s an orange. what colour is it? it’s orange.
t: orange is orange.
4.show a peach:what colour is it? it’s pink.教學粉紅色。
5. show a chocolate: what colour is it? it’s brown.教學棕色。
6.show a grape: what colour is it? it’s purple.教學紫色。
7.ss read together
step 3 consolidation
1.listen to the tape, point and read.
2.教師拿著各種顏色紙，讓學生說英語。
3.play a game: 規(guī)則：將各種顏色紙放入一個口袋內(nèi)，讓他們猜一猜摸到的東西是什么顏色的，猜對的小朋友獎勵。
4.read together
5.讓小朋友在教室里找一些顏色。
step 4 homework
read the new words.
【小學英語《Unit2 Colours》教案】相關(guān)文章：
小學英語《Unit2 My family》part A優(yōu)秀教案與反思04-03
《Unit2 What’s the matter》英語教案04-13
五年級下冊英語Unit2教案04-23
新標準英語五年級Unit2《This bag is hers》教案04-25
新目標英語七年級下UNIT2教案04-10
英語第七冊Module10 Unit2 Go straight on教案04-04
小學英語《MyHome》教案04-21