中班節奏訓練活動教案
導語：教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。下面是小編為大家整理的中班節奏訓練活動教案，歡迎閱讀。
活動設計背景
在我們的生活周圍，音樂的美妙聲音時時刻刻縈繞在我們的耳邊。音樂，使我們的生活更美好；音樂，使人的心情更舒暢。所以，孩子們在區域活動中、散步、室內活動中，隨時隨地都會聽到從孩子口中發出的歌唱聲、打節奏聲，根據幼兒這一興趣，我為幼兒創設了這一活動內容，以此來培養幼兒對音樂的興趣。
活動目標
1、學會四四拍兩種節奏型打法xxxxxxxxx。
2、訓練幼兒的節奏感，培養幼兒對音樂的興趣。
3、初步認識打擊樂器，并且知道其打法。
教學重點、難點
重點：認識打擊樂器，并且知道其打法。
難點：學會四四拍兩種節奏型打法xxxxxxxxx
活動準備
1、畫好的蘑菇小屋兩個。
2、幼兒每人一件打擊樂器。
活動過程
（一）開始部分：
小朋友，今天老師在草地上發現了兩間小蘑菇房子，房子里呀藏著小秘密，現在老師要帶你們去看看，讓我們一起來開著我們的小火車去吧。
（二）基本部分：
1、幼兒開火車到第一個蘑菇房，學習四四拍第一種打法xxxx.
(1)告訴幼兒x有個好聽的名字叫大。
(2)分別出示小手，小腳，排肩圖片，用拍手，跺腳，拍肩學習第一種打法
2、幼兒開火車到第二個蘑菇房，學習著xxxxx的`打法。
(1)引導幼兒比較兩種節奏型的不同之處，告訴幼兒兩個xx挨在一起時，他們象好朋友手拉在一起時，我們在打節奏時要快打，幼兒和老師練習打幾遍。
(2)這個蘑菇房子里藏著什么呢?
出示小狗，請幼兒用小狗的叫聲打節奏，小狗的朋友也在這里，出示小青蛙，請幼兒來打節奏，依次出示小貓，小雞幼兒來學習第二種打法。
(3)幼兒認識打擊樂，用打擊樂器，練習兩種節奏型。
小動物有好朋友，我們小朋友也有好朋友，請幼兒把凳子下的樂器拿出來進行學習和練習
（三）、結束部分：
小朋友今天玩的真高興，現在讓我們開著小火車回家吧。
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