小學語文第十冊《蛇與莊稼》教案詳解
一、教學要求：
⒈理解課文內容，認識事物之間有一定的聯系，懂得只有了解事物之間的相互聯系，才能把事情做得更好，小學語文第十冊《蛇與莊稼》教案。
�、猜撓稻唧w語言環境，理解文中重點詞句。
⒊了解作者是怎樣運用具體的事例說明事物的聯系的。
�、蠢首x課文。
二、教學重點：
通過課文所舉的具體事例，了解事物之間有簡單聯系，也有復雜聯系。
三、教學準備：
CAI課件
四、課時劃分：
兩課時
五、教學過程：
第一課時（略）
第二課時
（一）復習導入。
�。ǘ┡迳吲c莊稼的聯系。
�、惫适录とぃO下懸念。
�、矊W生針對故事質疑。
⒊學生自讀課文第一自然段，了解蛇與莊稼的聯系。
�、磳W生自由發言。
⒌教師小結過渡。
⒍同桌交流，理解詞句并朗讀，小學五年級語文教案《小學語文第十冊《蛇與莊稼》教案》。
�、穯l學生談話：
你從這個事例中體會到什么？
�。ㄈ┡遑埮c苜蓿的聯系：
�、背鍪尽白詫W要求”，布置學生自學。
⒉檢查自學情況，弄清貓與苜蓿的關系。
（四）認識“隨地吐痰”與“肺結核病”之間的聯系。
�。ㄎ澹┛偨Y全文，深化練習。
板書：
11蛇與莊稼
復雜聯系：
保護保護
蛇------→莊稼貓--------→苜蓿
吃不能糟蹋傳粉
田鼠田鼠--------→土蜂
不能影響
小學語文第十冊《蛇與莊稼》教案
【小學語文第十冊《蛇與莊稼》教案詳解】相關文章：
保護莊稼的好朋友小學作文01-01
莊稼老漢詩歌10-26
莊稼與雜草的哲理故事10-23
莊稼人-作文10-14
描寫秋天的莊稼成語10-20
莊稼人作文10-13
保護莊稼的朋友作文08-23
保護莊稼的好朋友作文10-22
保護莊稼的好朋友作文06-26
小學語文《回聲》教案10-29