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    大班繪畫美術活動教案

    時間:2021-02-10 14:35:38 美術教案

    大班繪畫美術活動教案

      幼兒員大班的美術活動怎么設計教案比較好呢?以下是小編收集的相關教案,僅供大家閱讀參考!

    大班繪畫美術活動教案

      活動目標:

      1、探索學習用點、線及簡單圖形裝飾衣服。

      2、會選擇鮮艷的色彩裝飾衣服。并能注意袖口的左右對稱。

      3、能夠大膽創設花紋,喜愛畫裝飾畫。

      活動準備:

      1、幼兒用書人手一冊。

      2、音樂磁帶。

      3、請女孩子穿上漂亮的裙子。

      活動過程:

      一、欣賞女孩子身上漂亮的裙子,激發幼兒興趣。

      播放音樂,請女孩子上來進行時裝表演,在教室里走一走,展示自己漂亮的裙子。

      二、選擇1—2件花裙子,重點引導幼兒從色彩及裝飾圖案上來欣賞,感知裙子的美。

      三、通過提問以及簡單示范的方式,幫助幼兒學會裝飾的基本方法。

      提問:

      1、你想在裙子上裝飾哪些圖案?

      2、在裙子的前面、裙邊以及袖子上裝飾怎樣的花紋?教師進行簡單的示范,啟發幼兒應點、線、圈及簡單的圖形裝飾。(領邊、袖邊、裙邊以及裙子的前面,注意左右對稱。)知道在圖案上的色彩上要對稱的要領。

      四、交代裝飾要求。

      教師提醒幼兒應線條和顏色對稱的手法裝飾衣服,鼓勵幼兒用鮮艷的色彩進行裝飾,注意色彩的對稱和搭配。

      五、幼兒裝飾、教師指導。

      帶領幼兒打開幼兒用書,啟發幼兒裝飾美麗的裙子。

      六、總結評價。

      帶領幼兒欣賞同伴的作品,引導幼兒從裝飾的花紋和色彩入手進行評價。

      能力弱的孩子建議用雙休日學過的格子畫的形式裝飾。

      反思:由于幼兒初次接觸裝飾畫,因此在本次活動中,我比較重視了幼兒對線條、圖形和花紋的搭配,還在裙子上作了范例,雖然我在幼兒作畫前反復提示幼兒要畫出和老師不一樣的裙子,但仍然有一部分孩子與范例比較相象。有一部分幼兒則創造地裝飾了裙子。在評價時,我特地表揚了這些有創造的孩子,鼓勵其他幼兒向他們學習。在以后的活動中,要注重幼兒創造性裝飾的培養,,激發幼兒感受、表現美的能力。

      二

      【設計意圖】

      隨著天氣的變化,氣溫的突然下降,樹葉紛紛飄落才將秋季的明顯季節特征顯現出來,而這些變化也已引起孩子們的注意。根據我們班幼兒興趣與實際發展需要,結合季節特征,我們正圍繞“多彩的秋天”主題開展教育活動。特設計了此活動。

      【活動目標】

      1.根據樹葉原有的形狀組合,拼貼圖案。

      2.發展剪、貼、添畫的美工技能。

      【活動準備】

      1.收集多種形狀顏色的樹葉,并進行壓制處理(葉子壓平整不要完全脫水)剪刀、膠水、雙面膠、畫紙。

      2.粘貼畫范例。

      3.《小樹葉》音樂、課件。

      【活動過程】

      一、游戲導入,觀察樹葉。

      1.引導

      師:“小朋友,秋天到了,秋風把樹葉吹進了我們的教室里, 小朋友們撿起樹葉放在手上的手上。”(教師活動前邊說邊把樹葉撒到到教室的.角落,聽《小樹葉》音樂)

      “請小朋友揀起來一片樹葉,和旁邊的小朋友比一比,看看你的葉子和小朋友的葉子有什么地方相同,有什么地方不同?”

      (新穎的導入讓孩子們欣喜不已,氣氛變得輕松活躍)

      2. 觀察樹葉

      “誰能向大家介紹介紹你的樹葉是什么樣子的?(提示:形狀、顏色、和大小)它像什么?” (教師及時給予肯定和鼓勵)

      二、出示范畫,請幼兒觀察,并引導幼兒仔細觀察粘貼畫制作過程。

      小樹葉真神奇,形狀不同,可以像那么多東西!看看我們把幾個樹葉拼擺在一起會變成什么?

      1.出示范畫(金魚 )

      這幅畫是用什么做成的?粘貼的是什么?是有哪幾種樹葉粘貼成的?

      請幼兒仔細觀察并回答。 幼兒園大班美術教案:樹葉變變變

      2.教師現場做粘貼畫一幅

      師:(拿銀杏樹葉)小朋友們看老師手里有一片什么葉子,它像什么?可以做什么?

      讓孩子發揮自己的想象,自由的說。(有小朋友說像孔雀 ,像花裙子,像扇子)

      “這么漂亮的樹葉,老師想用它做一幅畫,小朋友們幫老師一起做吧!”

      引導并示范孩子怎樣用剪刀、膠水、雙面膠等粘貼添畫。和孩子們一起做一幅秋天的圖畫。

      (讓孩子觀察樹葉畫制作步驟,對過程有整體系統的印象)

      三、制作粘貼畫

      1.幼兒自由選擇樹葉,初步嘗試拼擺。

      師:“小朋友,你最喜歡哪種樹葉,你想用樹葉粘貼什么呢?”請幼兒自由的選擇樹葉,構思自己的樹葉粘貼畫,在畫紙上拼擺,調整。

      2.請幼兒跟同伴說說自己拼擺的是什么,是怎么做的?相互啟發更好的創意。

      3.讓幼兒粘貼,制作作品。

      請幼兒適當調整或重新組合好的作品,粘貼,添畫,美化自己的作品。注意用剪刀要注意安全,膠水涂抹在葉子的反面,并涂抹均勻。樹葉要輕壓,防止碎裂。

      教師對不同水平的幼兒分層指導。

      四、欣賞作品。

      將幼兒作品貼在主題墻上,讓幼兒之間互相評價欣賞粘貼畫作品,獲得美感與經驗。放音樂《小樹葉》舞動身體學習小樹葉舞動,離開教室。

      【活動延伸】

      將幼兒的作品辦成“會變的樹葉”作品展,讓大家欣賞。

      【活動反思】

      孩子們對《樹葉變變變》這個活動很感興趣,他們開動腦筋用樹葉拼搭各種東西,一個個美麗生動的造型躍然于紙上,有孔雀、蝴蝶、金魚、小兔、還有小船等等,真是讓人贊嘆不已。從這個活動中我發現,孩子們對于感性的、具有操作性的活動特別感興趣,探索欲望強烈,參與的積極性也比較高,完成的效果自然就好。

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