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    大班戶外活動跨欄教案

    時間:2021-02-10 09:21:02 大班教案

    大班戶外活動跨欄教案

      根據大班幼兒身體鍛煉的目標和要求,結合幼兒生理和心理特點,提煉跨跳動作的基本要領,皆在鍛煉身體,增強體質。以下是為大家整理的大班戶外活動跨欄教案,希望對你們有所幫助!

    大班戶外活動跨欄教案

      篇一:大班戶外活動跨欄教案

      活動意圖:奧運會上劉翔獲得了110米欄的冠軍,并且平了世界最好成績。小朋友對這個高大英勇的大哥哥欽佩不已,愛屋及烏對跨欄項目也印象深刻。當我提議也來學劉翔跨欄時,立刻得到了全班的一致贊成。跨欄是個競技徑賽,可以訓練腿部肌肉、跨跳能力,鍛煉膽量,對幼兒而言較枯燥,對體能也是個較大的挑戰。記得以前要進行助跑跨跳練習,總要告訴小朋友我們來學學小鹿,它們要跳過這條小水溝,要……之類。其實小鹿是怎么跳的,沒有幾個人親眼見過,孩子的動作也總是扭扭捏捏的。這次可不同了,大家主動提出要學習跨欄,而且要設計自己的小跨欄,真是運動帶來了無窮的魅力。同時我們也進入了發現問題、解決問題的.快樂學習階段。

      一、活動目標:

      1、習助跑跨跳的方式跳過障礙物,提高幼兒腿部肌肉的力量。

      A、連續助跑跨跳兩個高50cm的障礙物,動作有力、連貫。

      B、能連續助跑跨跳兩個以上高40cm的障礙物,動作靈活,較連貫。

      C、能助跑跨跳過障礙物,動作規范、起跳有力。

      2、培養與同伴友好合作的能力。

      二、活動準備:

      紙棒若干根。小椅子,紅花

      三、活動過程:

      (一)開始部分

      1、隊列練習:大圓——四個小圓——開花——大圓

      2、念兒歌活動身體的腿部,腳踝處。

      小朋友,起得早,迎著太陽練身體。東跑跑,西跑跑,跑到草地做早操。伸伸臂,伸伸臂,彎彎腰,彎彎腰,練練腿,練練腿,踩呀踩,踩呀踩,轉呀轉,轉呀轉,變短了,長高了,天天鍛煉身體好。

      (二)基本部分

      1、幼兒探索。

      (1)教師:奧運冠軍劉翔大哥哥真棒,為我們國家爭光,你們知道他是在什么項目上得到金牌?(跨欄)你們想學這個本領嗎?

      (2)椅子和紙棍,引導幼兒設計小跨欄。

      (3)兩人一組自由探索,教師指導。

      (4)說一說自己的玩法,并做示范。

      教師重點示范動作要領:起跑速度快、跨跳要有力,

      (5)引導幼兒嘗試更高一點的跨欄。

      (6)教師:劉翔大哥哥是不是只跨一個欄呢?怎樣才能跨很多呢?讓幼兒自己將小跨欄組合在一起,進行練習。

      2、游戲“我是跨欄小冠軍”

      (1)教師:你們想做冠軍嗎?想得獎牌嗎?在比賽中動作要規范,有力,不能犯規。

      (2)兒分成四組比賽,為獲勝組貼紅花。

      (3)高跨欄的高度,幼兒再次比賽,提醒幼兒注意安全。

      (三)結束部分

      1、幼兒坐在椅子上做放松運動。

      2、收拾場地。

      篇二:大班戶外活動跨欄教案

      活動設計背景

      根據大班幼兒身體鍛煉的目標和要求,結合幼兒生理和心理特點,提煉跨跳動作的基本要領,皆在鍛煉身體,增強體質。生活中,注意培養幼兒意識、不怕困難,勇往直前的意志品質和合作精神。本活動以:激發興趣——自主探索、掌握要領——放松、恢復調整的教學方法,循序漸進地引導幼兒進行跨欄的探索,鼓勵幼兒大膽想象,增強自信,符合幼兒的心理特點,活動中運用跨欄開展運動比賽,使幼兒的活動興趣與運動負荷達到**,結束部分放松身體調整呼吸,符合幼兒生理機能變化的要求。

      活動目標

      1、學習助跑跨跳,掌握跨跳動作要領。

      2、借助同伴間的經驗分享,自主探索,練習,團隊競賽等方式,逐漸使動作協調、靈活。

      3、積極參與活動,團結合作,有集體榮譽感。

      教學重點、難點

      活動重點:練習助跑跨跳,發展彈跳能力。

      活動難點:跨越障礙時基本能調整起點,用力蹬地躍起,逐步掌握跨跳的基本動作。

      活動準備

      劉翔的圖片2張、紅、黃、藍、綠的T恤、體育器械跨欄、箭頭、標志桶、獎品、等

      活動過程

      一、開始部分

      教師帶領幼兒有序的進入活動場地,看圖片談話導入主題。

      教師提問:

      (1)圖片上的人是誰?

      (2)你們知道他參加什么項目比賽獲得那么好的成績嗎?

      二、基本部分

      1、教師帶領幼兒做熱身操,做好運動前準備。

      2、引導幼兒自主探索學習,集體練習。

      教師講解練習要求,并巡回觀察,指導。

      3、教師引導幼兒學習助跑跨跳的動作要領,并講解示范。

      (1)教師提問:跨跳的時候要注意什么?你用什么方法助跑跨欄的?(請個別幼兒做示范,并向大家說說自己的經驗)。

      教師引導幼兒歸納動作要領(自然跑動,臨近跨欄,一只腳蹬地,另一只腳向前跨,身體重心向前帶動,后腳跨過跨欄,接著向前快跑)。

      (2)、教師對幼兒示范結果進行總結。

      4、分組練習,探索。

      (1)幼兒練習,教師進行個別指導。

      (2)教師講解賽前練習規則。

      5、分組比賽,進入比賽環節。

      (1)幼兒進行比賽。

      (2)教師對比賽的結果進行評價,并頒發獎品,對幼兒進行鼓勵。

      三、結束部分

      1、放松運動(調整呼吸,抖抖手,抖抖腳)等。

      2、談話結束活動。

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