大班聞風(fēng)而動活動教案
大班聞風(fēng)而動活動教案1
活動目標(biāo)：
1、 練習(xí)聽信號變換方向運動，提高動作反應(yīng)能力。
2、 表現(xiàn)某些物體在風(fēng)中的運動狀態(tài)。
活動準(zhǔn)備：彩旗六面、自然圖四面
活動過程：
一、 風(fēng)在哪里：（場地四角布置四副與風(fēng)有關(guān)的圖片）
1、 我們一起去找一找風(fēng)在哪里。
2、 幼兒跑向場地一角，看著圖片做身體動作。
（1）風(fēng)在哪里？大風(fēng)呼呼吹，枝葉翩翩起舞。
（2）風(fēng)在哪里？大風(fēng)呼呼吹，花朵頻頻點頭。
（3）風(fēng)在哪里？大風(fēng)呼呼吹，草兒輕輕晃動。
（4）風(fēng)在哪里？大風(fēng)呼呼吹，浪花快樂地跳躍。
二、 和風(fēng)賽跑：
1、 老師手持表示風(fēng)的彩旗一面扮演風(fēng)，幼兒在后面進行追逐跑。
2、 來回兩次。
三、 和風(fēng)做游戲：
1、 幼兒做身體動作模仿大自然中的各種物體，隨著老師手中的彩旗（風(fēng)）變換方向運動。
2、 形式：單人、2-3人組合。
四、 和風(fēng)交朋友：
1、 幼兒休息，老師提問：風(fēng)對我們?nèi)祟愑惺裁春锰帲?/p>
2、 幼兒討論：風(fēng)箏、飛機、帆船等。
五、 揚帆起航：
1、 幼兒分成五組，每組高舉一面彩旗，變成帆船，在場地中找空地方航行。
2、 五艘小船一字排開于場地一邊，向另一邊出發(fā)到“快樂島”。
六、 和風(fēng)再見：
幼兒依小組收好帆船，回教室。
大班聞風(fēng)而動活動教案2
活動目標(biāo)
1、練習(xí)聽信號變換方向運動，提高動作反應(yīng)能力。
2、表現(xiàn)某些物體在風(fēng)中的運動狀態(tài)。
活動準(zhǔn)備
大的'布一塊。
活動過程
一、準(zhǔn)備活動。
1、帶領(lǐng)幼兒由一路縱隊走成圓，做踏步走、高人走、矮人走，小鳥飛、
大象走、兔子跳等動作，再走成六路縱隊。
2、復(fù)習(xí)棍棒操，要求幼兒能認(rèn)真做操，動作到位，整齊有力。
3、我和風(fēng)兒賽跑。教師邊念風(fēng)級歌邊引導(dǎo)幼兒做動作：一級二級紙屑跑(單腿站立,允許輕輕搖晃)，三級四級彩旗飄(可以小跑)，五級六級樹枝搖(幼兒四散跑)，七級八級帽吹掉(教師追逐幼兒跑)。
二、聞風(fēng)而動。
1、出示大塊布，請幼兒觀察老師的動作“用力揮動布”，說說發(fā)生了什么情況？（產(chǎn)生了風(fēng)）告訴幼兒今天我們要來和風(fēng)做游戲。
2、請幼兒想象自己是某樣物體，如：衣服、柳條、風(fēng)箏等，并找一固定位置站立。
3、請個別幼兒做一動作，讓其余幼兒猜猜風(fēng)是從什么方向吹來的。
4、老師用布制造風(fēng)，幼兒根據(jù)風(fēng)向變化做動作。如：“柳條”的扮演者可以彎腰、低頭；“衣服”的扮演者可以揮動雙手等。教師揮舞布變換風(fēng)向，幼兒變化動作。
5、教師增大風(fēng)力要求，如：小風(fēng)來了，大風(fēng)來了，臺風(fēng)來了，龍卷風(fēng)來了，引導(dǎo)幼兒做出相應(yīng)的動作變化。鼓勵幼兒與同伴合作表演某一物體，一同游戲。
三、結(jié)束活動。
風(fēng)兒吹呀吹，小樹搖呀搖，小鳥飛呀飛，飛回我們的家。帶領(lǐng)幼兒做項相應(yīng)的動作。
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