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    高一數(shù)學上冊教案

    時間:2021-01-23 18:56:24 數(shù)學教案

    高一數(shù)學上冊集合教案

      教學目標:

    高一數(shù)學上冊集合教案

      (1) 知識與技能:了解集合的含義,理解并掌握元素與集合的“屬于”關系、集合中元素的三個特性,識記數(shù)學中一些常用的的數(shù)集及其記法,能選擇自然語言、列舉法和描述法表示集合。

      (2) 過程與方法:從圓、線段的垂直平分線的定義引出“集合”一詞,通過探討一系列的例子形成集合的概念,舉例 剖析集合中元素的三個特性,探討元素與集合的關系,比較用自然語言、列舉法 和描述法表示集合。

      (3) 情感態(tài)度與價值觀:感受集合語言的意義和作用,培養(yǎng)合作交流、勤于思考、積極探討的 精神 ,發(fā)展用嚴密謹 慎的集合語言描述問題的習慣。

      教學重難點:

      (1) 重點:了解集合的含義 與表示、集合中元 素的特性。

      (2) 難點:區(qū)別集合與元素的概念及其相應的符號,理解集合與元素的關系,表示具體的集合時,如何從列舉法與描述法中做出選擇。

      教學過程:

      【問題1】在初中我們已經(jīng)學 習了圓、線段的垂直平分線,大家回憶一下教材中是如何對它們進行定義的?

      [設計意圖]引出“集合”一詞。

      【問題2】同學們知道什么是集合嗎?請大家思考討論課本第2頁的思考題。

      [設計意圖]探討并形成集合的含義。

      【問題3】請同學 們舉出認為是集合的例子。

      [設計意圖]點評學生舉出的例子,剖析并強調(diào)集合中元素的三大特性:確定性、互異性、無序性。

      【問題4】同學們知道用什么來表示一個集合,一個元素嗎?集合與元素之間有怎樣的關系?

      [設計意圖] 區(qū)別表示集合與元素的的符號,介紹集合中一些常用的的數(shù)集及其記法。理解集合與元素的關系。

      【問題5】“地球上的四大洋”組成的集合可以表示為{太平洋、大西洋、 印度洋、北冰洋},“方程(x- 1)(x+2)=0的所有實數(shù)根”組成的集

      [設計意圖]引出并介紹列舉法。

      【問題6】例1的講解。同學們能用列舉法表示不等式x-7<3的解集嗎?

      【問題7】例2的講解。請同學們思考 課本第6頁的思考題。

      [設計意圖] 幫助學生在表示具體的集合時,如何從列舉法與描述法中 做出選擇。

      【問題8】請同學們總結這節(jié)課我們主要學習了那些內(nèi)容?有什么學習體會?

      [設計意圖]學習小結。對本節(jié)課所學知識進行回顧。

      布置作業(yè)

      【附】高一數(shù)學上冊知識點:集合

      集合概念

      集合具有某種特定性質的事物的總體。這里的事物可以是人,物品,也可以是數(shù)學元素。例如:

      1、分散的人或事物聚集到一起;使聚集:緊急~。

      2、數(shù)學名詞。一組具有某種共同性質的數(shù)學元素:有理數(shù)的~。

      3、口號等等。集合在數(shù)學概念中有好多概念,如集合論:集合是現(xiàn)代數(shù)學的基本概念,專門研究集合的理論叫做集合論。康托(Cantor,G.F.P.,1845年1918年,德國數(shù)學家先驅,是集合論的創(chuàng)始者,目前集合論的基本思想已經(jīng)滲透到現(xiàn)代數(shù)學的所有領域。

      集合,在數(shù)學上是一個基礎概念。什么叫基礎概念?基礎概念是不能用其他概念加以定義的概念。集合的概念,可通過直觀、公理的方法來下定義。

      集合是把人們的直觀的或思維中的某些確定的能夠區(qū)分的對象匯合在一起,使之成為一個整體(或稱為單體),這一整體就是集合。組成一集合的那些對象稱為這一集合的元素(或簡稱為元)。

      元素與集合的關系

      元素與集合的關系有屬于與不屬于兩種。

      集合與集合之間的關系

      某些指定的對象集在一起就成為一個集合集合符號,含有有限個元素叫有限集,含有無限個元素叫無限集,空集是不含任何元素的'集,記做。空集是任何集合的子集,是任何非空集的真子集。任何集合是它本身的子集。子集,真子集都具有傳遞性。

      『說明一下:如果集合A的所有元素同時都是集合B的元素,則A稱作是B的子集,寫作A?B。若A是B的子集,且A不等于B,則A稱作是B的真子集,一般寫作A?B。中學教材課本里將?符號下加了一個符號(如右圖),不要混淆,考試時還是要以課本為準。所有男人的集合是所有人的集合的真子集。』

      集合的幾種運算法則

      并集:以屬于A或屬于B的元素為元素的集合稱為A與B的并(集),記作AB(或BA),讀作A并B(或B并A),即AB={x|xA,或xB}交集:以屬于A且屬于B的元差集表示

      素為元素的集合稱為A與B的交(集),記作AB(或BA),讀作A交B(或B交A),即AB={x|xA,且xB}例如,全集U={1,2,3,4,5}A={1,3,5}B={1,2,5}。那么因為A和B中都有1,5,所以AB={1,5}。再來看看,他們兩個中含有1,2,3,5這些個元素,不管多少,反正不是你有,就是我有。那么說AB={1,2,3,5}。圖中的陰影部分就是AB。有趣的是;例如在1到105中不是3,5,7的整倍數(shù)的數(shù)有多少個。結果是3,5,7每項減集合

      1再相乘。48個。對稱差集:設A,B為集合,A與B的對稱差集A?B定義為:A?B=(A-B)(B-A)例如:A={a,b,c},B={b,d},則A?B={a,c,d}對稱差運算的另一種定義是:A?B=(AB)-(AB)無限集:定義:集合里含有無限個元素的集合叫做無限集有限集:令N*是正整數(shù)的全體,且N_n={1,2,3,,n},如果存在一個正整數(shù)n,使得集合A與N_n一一對應,那么A叫做有限集合。差:以屬于A而不屬于B的元素為元素的集合稱為A與B的差(集)。記作:AB={x│xA,x不屬于B}。注:空集包含于任何集合,但不能說空集屬于任何集合.補集:是從差集中引出的概念,指屬于全集U不屬于集合A的元素組成的集合稱為集合A的補集,記作CuA,即CuA={x|xU,且x不屬于A}空集也被認為是有限集合。例如,全集U={1,2,3,4,5}而A={1,2,5}那么全集有而A中沒有的3,4就是CuA,是A的補集。CuA={3,4}。在信息技術當中,常常把CuA寫成~A。

      集合元素的性質

      1.確定性:每一個對象都能確定是不是某一集合的元素,沒有確定性就不能成為集合,例如個子高的同學很小的數(shù)都不能構成集合。這個性質主要用于判斷一個集合是否能形成集合。

      2.獨立性:集合中的元素的個數(shù)、集合本身的個數(shù)必須為自然數(shù)。

      3.互異性:集合中任意兩個元素都是不同的對象。如寫成{1,1,2},等同于{1,2}。互異性使集合中的元素是沒有重復,兩個相同的對象在同一個集合中時,只能算作這個集合的一個元素。

      4.無序性:{a,b,c}{c,b,a}是同一個集合。

      5.純粹性:所謂集合的純粹性,用個例子來表示。集合A={x|x2},集合A中所有的元素都要符合x2,這就是集合純粹性。

      6.完備性:仍用上面的例子,所有符合x2的數(shù)都在集合A中,這就是集合完備性。完備性與純粹性是遙相呼應的。

      集合有以下性質

      若A包含于B,則AB=A,AB=B

      集合的表示方法

      集合常用大寫拉丁字母來表示,如:A,B,C而對于集合中的元素則用小寫的拉丁字母來表示,如:a,b,c拉丁字母只是相當于集合的名字,沒有任何實際的意義。將拉丁字母賦給集合的方法是用一個等式來表示的,例如:A={}的形式。等號左邊是大寫的拉丁字母,右邊花括號括起來的,括號內(nèi)部是具有某種共同性質的數(shù)學元素。

      常用的有列舉法和描述法。

      1.列舉法﹕常用于表示有限集合,把集合中的所有元素一一列舉出來﹐寫在大括號內(nèi)﹐這種表示集合的方法叫做列舉法。{1,2,3,}

      2.描述法﹕常用于表示無限集合,把集合中元素的公共屬性用文字﹐符號或式子等描述出來﹐寫在大括號內(nèi)﹐這種表示集合的方法叫做描述法。{x|P}(x為該集合的元素的一般形式,P為這個集合的元素的共同屬性)如:小于的正實數(shù)組成的集合表示為:{x|0}

      4.自然語言常用數(shù)集的符號:(1)全體非負整數(shù)的集合通常簡稱非負整數(shù)集(或自然數(shù)集),記作N;不包括0的自然數(shù)集合,記作N*(2)非負整數(shù)集內(nèi)排除0的集,也稱正整數(shù)集,記作Z+;負整數(shù)集內(nèi)也排除0的集,稱負整數(shù)集,記作Z-(3)全體整數(shù)的集合通常稱作整數(shù)集,記作Z(4)全體有理數(shù)的集合通常簡稱有理數(shù)集,記作Q。Q={p/q|pZ,qN,且p,q互質}(正負有理數(shù)集合分別記作Q+Q-)(5)全體實數(shù)的集合通常簡稱實數(shù)集,記作R(正實數(shù)集合記作R+;負實數(shù)記作R-)(6)復數(shù)集合計作C集合的運算:集合交換律AB=BB=BA集合結合律(AC=AC)(AC=AC)集合分配律AC)=(A(AC)AC)=(A(AC)集合德.摩根律集合

      Cu(AB)=CuACuBCu(AB)=CuACuB集合容斥原理在研究集合時,會遇到有關集合中的元素個數(shù)問題,我們把有限集合A的元素個數(shù)記為card(A)。例如A={a,b,c},則card(A)=3card(AB)=card(A)+card(B)-card(AB)card(AC)=card(A)+card(B)+card(C)-card(AB)-card(BC)-card(CA)+card(AC)1885年德國數(shù)學家,集合論創(chuàng)始人康托爾談到集合一詞,列舉法和描述法是表示集合的常用方式。集合吸收律AB)=AAB)=A集合求補律ACuA=UACuA=設A為集合,把A的全部子集構成的集合叫做A的冪集德摩根律A-(BUC)=(A-B)(A-C)A-(BC)=(A-B)U(A-C)~(BUC)=~B~C~(BC)=~BU~C~=E~E=特殊集合的表示復數(shù)集C實數(shù)集R正實數(shù)集R+負實數(shù)集R-整數(shù)集Z正整數(shù)集Z+負整數(shù)集Z-有理數(shù)集Q正有理數(shù)集Q+負有理數(shù)集Q-不含0的有理數(shù)集Q*

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