中班開火車語言教案
活動目標：
1、豐富幼兒的地名知識。
2、教會幼兒與集體協調動作，并隨兒歌輪流交換角色。
3、進一步提高幼兒的快速聽說能力，培養幼兒在集體面前大膽說話的能力。
活動準備：
知道我國一些城市的名稱。
活動過程：
一、開始部分
談話引出課題激發幼兒學習興趣。
1、師提問：小朋友你坐過火車嗎？（坐過）那你坐過火車去哪里呢？（引導幼兒大膽的說出自己去過的地方）
2、師提問：小朋友你知道火車還能開到哪些地方嗎？（引導幼兒根據自己已有的生活經驗說出各省市的名稱后教師小結）
小朋友說的真好今天我們要來玩一個游戲，名字叫“開火車”。
二、基本部分
學習游戲
1、教師講解游戲規則。
——全班幼兒要邊拍手邊問開火車的小朋友：“往哪兒開？”和“誰來開？”
——開火車的小朋友必須隨兒歌的節奏迅速答出：“往ⅹⅹ開”和“ⅹⅹ開”如果答不上來，或思考時間較長，就停止游戲一次。
2、教師引導幼兒游戲。
師分別與集體或個別幼兒一起進行“開火車”游戲活動，練習游戲中的對話，訓練幼兒的.聽說能力。
——教師先扮開車的人，與幼兒一起進行對答游戲。如，教師：“我的火車就要開啦！”幼兒：“往哪兒開呀？”教師：“往北京開�！庇變海骸罢l來開？”教師：“大家開�！苯又變喊玳_火車的人，與教師進行對答。最后再請老師開火車。
——教師扮開火車的人，分別請個別幼兒與教師進行開火車的游戲，要求幼兒大聲地對話。
3、幼兒自主游戲活動。
幼兒圍坐成半圓形，教師先請一位幼兒扮開火車的人，大家一起邊拍手邊進行問答。
教師在游戲活動中，鼓勵幼兒將火車開始各個地方，提醒幼兒注意傾聽別人的講話，較快地進行對答。
三、結束部分
小結活動情況下課！
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