暑期支教小學(xué)生英語教案
教案的使用，很大程度對學(xué)習(xí)效果幫助性是很大的。暑期支教小學(xué)生英語教案，我們一同來看看下文。
暑期支教小學(xué)生英語教案一
教學(xué)背景：上堂課已教26個(gè)字母
教學(xué)目的：1.復(fù)習(xí)26個(gè)字母，讓小朋友們熟記于心
2.幫助學(xué)生們知道、了解和熟悉基礎(chǔ)英語口語
教學(xué)用具：音頻設(shè)備（用于播放字母歌，若無直接領(lǐng)唱），黑板…
目標(biāo)詞匯：I,you,he,she,come,go,hello,bye-bye
句型：howareyou?/goodmorning./thankyou.
（只要求小朋友們可以聽懂我在問什么即可，不要求掌握）
教學(xué)分工：**倩負(fù)責(zé)第一部分復(fù)習(xí)，郭嫻負(fù)責(zé)第二部分的教學(xué)，最后游戲部分一起來教學(xué)流程：
小朋友們，下午好。上堂課我們是不是已經(jīng)學(xué)習(xí)了26個(gè)字母呢？你們還記得嗎？有沒有哪個(gè)小朋友還可以把它背出來呢，或者唱字母歌也可以哦。舉起你們的小手吧，讓我看看哪位小朋友記性最好呢?
（若有小朋友舉手，則教小朋友起來背誦或者唱歌；若沒有的話，我將帶領(lǐng)小朋友們把字母歌唱一遍）
【為了增加小朋友的`印象，我將在黑板上隨機(jī)寫出一些字母，有的為大寫，有的為小寫。然后讓小朋友讀出來。如果小朋友都學(xué)得不錯(cuò)的話，之后再叫幾個(gè)小朋友上臺寫出對應(yīng)的大寫字母或者小寫字母】
（5~10min）
【引入今天學(xué)習(xí)的主題——基礎(chǔ)英語口語】
朗誦并讓學(xué)生跟讀：
我是III
你是YOUyouyou
他是hehehe
她是shesheshe
來是come去是go
見面問好說Hellohellohello
臨走時(shí)要說再見bey-beybey-beybey-bey
你好嗎Howareyou?
謝謝你Thankyou
早上好Goodmorning
晚上好Goodevening
（15min）
內(nèi)容：1.學(xué)唱問好歌。
2.字母接龍：讓小朋友們分組，一組一組的進(jìn)行英語26個(gè)字母的接龍，由老師說
A，后面的同學(xué)接上，檢驗(yàn)小朋友的識記程度及考驗(yàn)他們的反應(yīng)能力。
3,角色扮演：讓3個(gè)同學(xué)一組，進(jìn)行第二部分口語的簡單練習(xí)，模擬情景。請幾組
到臺上展示，考察學(xué)生的掌握程度。
（10~15min）
暑期支教小學(xué)生英語教案二
一．自我介紹
二．前情回顧。
指導(dǎo)孩子們把上節(jié)課的所學(xué)內(nèi)容復(fù)習(xí)一次，進(jìn)行有獎(jiǎng)問答和實(shí)際練習(xí)，對話，pointtohello,pointtohi,pointtoyou,,pointtoi.
對話1：goodmorning,boysandgirls,------goodmorning,Mrssmart.------Sitdownpiese.
對話2：pleasestandup,pointtothedoor,pointtothewindow,Pointtotheblackboard,.
對話3：hello,what’syourname?
（準(zhǔn)備小獎(jiǎng)勵(lì)和糖果，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，拉近距離）
三．本堂內(nèi)容
詞匯：window;door;desk;chair.
通過對話和重復(fù)拼讀教會他們基本讀寫。
對話：pointtowindow,door,desk,chair.
制作小卡片，讓他們認(rèn)出單詞。
四．課后交流。
對教課方式和效率簡單提問，和孩子們拉近距離，看他們適合怎樣的方式，為下次的改進(jìn)做好基礎(chǔ)。
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