人教版九上語文教案
語文作為一切學科的基礎科目,其重要性是不言而喻。以下是人教版九上語文教案，歡迎閱讀。
學習目標：
1、積累《沁園春雪》中重點字詞
2、抓住關鍵詞語，領會詩歌宏闊的意境，感受毛澤東的博大精神和革命壯志。
課前學習：
1、查工具書，初步理解這首詞的大意。
2、以“我所了解的毛澤東”為題，收集資料，并用簡潔的語言概括。
課堂學習：
第一塊：誦讀欣賞，整體感知課文
教學步驟教師活動學生活動課后反思
1明確要求，播放《沁園春雪》的朗誦看課文，聽朗讀
2談聽后的體會，把握這首詞的感情基調。交流體會
3組織朗讀。請2-3位同學進行朗讀交流
4、組織評價學生評價
5初步理解大意，準備質疑。看頁下注釋，理解大意，記錄疑問。
6組織交流、評價;
在學生評價的基礎上總結。交流，互評
7組織朗讀。全班齊讀
第二塊：小組合作探究，精讀課文內容
教學步驟教師活動學生活動課后反思
1交流課前收集的.資料“我所了解的毛澤東”交流、補充
2問題情境：這首詞問世之初，就備受推崇，人們盛贊這首詞“風調獨絕，文情并茂，而氣魄之大乃不可及”。它的發表也使蔣介石集團驚恐萬分，蔣介石立即唆使其御用文人進行反撲。學生聽講
3、小組合作探究：這首詞為何會產生如此巨大的影響?(要求從詞的內容、主題及其表現手法等方面進行探究)
參與到各小組中進行指導。
四人小組合作探究
4小組交流各小組派代表發言。
5組織評價(以鼓勵性評價為主)學習其他小組的長處
6、對小組發言進行補充并板書。聽講、記筆記
第三塊：語文活動：學唱歌曲《沁園春雪》
教學步驟教師活動學生活動課后反思
1播放歌曲《沁園春雪》聽歌曲學唱
課后學習：
收集描寫雪的詩詞、散文，選擇其中一篇與《沁園春雪》中的雪景比較、分析，寫200字左右的心得。
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