草葉上的歌語文教案

草葉上的歌語文教案

　　教學目標

　　1、認識10個生字，會寫9個漢字，草葉上的歌-第一課時。

　　2、有感情地朗讀詩句，體會作者對大自然的無限熱愛。

　　3、了解詩的結構，了解擬人、比喻手法的運用及“破折號”用法。

　　教學重點

　　了解詩的結構：總——分——總

　　教學準備

　　1、生字、詞卡片。

　　2、優美音樂。

　　第 一 課 時

　　切入舉偶

　　1、談話。(多媒體出示草坪中一棵小草的畫面)這是什么，你們見過嗎？今天，我們就來學習一首與“草葉”有關的詩歌。板書課題《草葉上的歌》。(讀課題)。

　　2、質疑。看到課題后，你想知道些什么呢？帶著自己的問題趕快走進這首“草葉上的`歌”吧！

　　對話平臺

　　自學

　　自讀課文，自學生字。

　　1、用自己喜歡的方式去讀詩，劃出小節。

　　2、用自己喜歡的方式識字，小學三年級語文教案《草葉上的歌-第一課時》。

　　識字

　　1、小組合作，互作小老師，交流識字方法。

　　2、通過識字卡片，舉行生字認讀比賽。。

　　3、把生字送回課文中，讀相關語句。

　　感知

　　1、初讀課文，匯報解決的問題。

　　2、再次感悟。

　　3、師配樂及課件進行朗讀。

　　4、生評。

　　5、選擇自己喜歡的一段來讀一讀，說一說原因，師生互評。

　　寫字

　　1、書寫生字條中的相關詞語。

　　2、觀察田字格中字的造型特點，看清筆畫位置，下筆書寫。

　　練習

　　1、抄一抄，寫一寫。

　　淅淅瀝瀝 擁擠 溢出 酣睡 明鏡 灑坑

　　奶漿 夢境

　　2、比一比，組成詞語。

　　瀝（ ） 溢（ ） 瞳（ ）

　　歷（ ） 益（ ） 童（ ）

　　坑（ ） 漿（ ） 境（ ）

　　炕（ ） 槳（ ） 鏡（ ）

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